金融專業(yè)

 

美國(guó)發(fā)達(dá)的金融業(yè)與金融教育聯(lián)姻。眾多學(xué)術(shù)中心的交流，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué)理念，課程與實(shí)習(xí)結(jié)合的教學(xué)模式為美國(guó)高質(zhì)量的金融專業(yè)教育提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

會(huì)計(jì)專業(yè)

 

美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)(Accounting)是商學(xué)院下設(shè)的專業(yè)。美國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)分兩種：MAS與MSA，分別為本科為會(huì)計(jì)專業(yè)或者非會(huì)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)者設(shè)計(jì)。由于會(huì)計(jì)在美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的就業(yè)率非常高，所以申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

 

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

 

美國(guó)是現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的發(fā)源地，在營(yíng)銷領(lǐng)域仍當(dāng)之無(wú)愧地處于領(lǐng)先地位。同時(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷在美國(guó)是工商管理及相關(guān)領(lǐng)域中就業(yè)機(jī)會(huì)最多的領(lǐng)域之一，所以美國(guó)的市場(chǎng)營(yíng)銷碩士專業(yè)備受中國(guó)學(xué)生的青睞。

 

MBA專業(yè)

 

美國(guó)商學(xué)院的MBA教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的重新組合，重點(diǎn)培養(yǎng)國(guó)際化的具有戰(zhàn)略性眼光的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才。MBA學(xué)位是進(jìn)入美國(guó)投資銀行和咨詢公司的敲門磚。美國(guó)投資銀行70%以上的副總裁或者副總裁以上級(jí)別的管理層都擁有MBA學(xué)位。

 

物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)

 

一般設(shè)在美國(guó)大學(xué)的管理學(xué)院、商學(xué)院或者工程學(xué)院里，屬于交叉性很強(qiáng)的學(xué)科，所以要求申請(qǐng)人背景需要多元化、并且有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，由于物流專業(yè)在美國(guó)乃至全球的就業(yè)市場(chǎng)都非常好，所以申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

 

酒店管理專業(yè)

 

在美國(guó)，酒店管理專業(yè)通常被譯為Hotel Management和Hospitality Management，其實(shí)這兩者在研究方向上是略有區(qū)別的。后者的定義范圍更廣義一些，大體上可以分為旅游休閑方向和酒店方向。 管理信息系統(tǒng)專業(yè) 美國(guó)管理信息系統(tǒng)(MIS)專業(yè)，全稱為Management Information System，該專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等很多學(xué)科，是一門交叉學(xué)科。

 

MBA的課程類型 第一種是供任職公司高層管理者報(bào)讀的課程，通常利用工作時(shí)間之余修習(xí)，名為高階工商管理碩士(Executive MBA，簡(jiǎn)稱EMBA); 第二種是供現(xiàn)職管理者或大學(xué)畢業(yè)生報(bào)讀，以增進(jìn)其管理知識(shí)的普通工商管理碩士課程，此即工商管理碩士的原型。 第三種是供現(xiàn)職從業(yè)或具備兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者，以強(qiáng)化其企管專業(yè)基礎(chǔ)的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士(Special Master of Business Administration，全稱SMBA)。

 

MBA的授課方式 第一種是面授MBA項(xiàng)目，1908年誕生于美國(guó)Harvard University，至今已有百年歷史了。就是通過(guò)面對(duì)面的形式進(jìn)行授課。 第二種是遠(yuǎn)程MBA項(xiàng)目，1995年由美國(guó)McCann University率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多媒體形式進(jìn)行授課。

 

MBA它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”，技巧和思維的培養(yǎng)重于理論分析能力。它要求其畢業(yè)生有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)(應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力等)。

 

其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。 MBA是作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才;其次是培養(yǎng)對(duì)象不同，MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、大專畢業(yè)生、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員;第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。 盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區(qū)別，但在招生錄取和在校的教學(xué)管理方面卻是相同的：都必須參加全國(guó)統(tǒng)一的招生考試，按國(guó)家劃定的錄取線統(tǒng)一錄取;在取得學(xué)籍后按正規(guī)研究生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)管理;做學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯后取得學(xué)位。