表示反問
1.何……哉（也)？（怎么能……呢？）
《游褒禪山記》：何可勝道也哉？（兼有感嘆）
《陳涉世家》：若為傭耕，何富貴也？
2.豈（其)……哉（乎、耶） （哪里……呢？……哪里呢？）
《捕蛇者說》：豈若我鄉鄰之旦旦有是哉！（兼有感嘆）
《鴻門宴》：沛公不先入關，公豈敢入乎？
《崤之戰》未報秦施而伐秦師，其為死君乎？
《廉頗藺相如列傳》：豈以一壁之故欺秦邪？
3．安……哉（乎)？（哪里……呢？）
《陳涉世家》：燕雀安知鴻鵠之志哉？（兼有感嘆）
4．不亦……乎？（不是……嗎？）
表示反問的固定結構。其中“亦”沒有實在意義，只起加強語氣的作用；句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑問語氣詞替換。可譯為“不是……嗎”。如：
①學而時習之，不亦說乎？（《論語·學而》）
譯文：學習而又按時去溫習它，不是很高興嗎？
5.……非……歟？（……不是……嗎？）
《屈原列傳》：子非三閭大夫歟？
6.寧……耶？（哪里……呢？）
《祭妹文》：寧知此為歸骨所耶？（兼有惑嘆）
7.顧……哉？（難道……嗎？）
《為學》：顧不如蜀鄙之僧哉？（兼有感嘆）
8.獨……哉？（難道……嗎？）
《廉頗藺相如列傳》：相如雖駑，獨畏廉將軍哉？
1.何……哉（也)？（怎么能……呢？）
《游褒禪山記》：何可勝道也哉？（兼有感嘆）
《陳涉世家》：若為傭耕，何富貴也？
2.豈（其)……哉（乎、耶） （哪里……呢？……哪里呢？）
《捕蛇者說》：豈若我鄉鄰之旦旦有是哉！（兼有感嘆）
《鴻門宴》：沛公不先入關，公豈敢入乎？
《崤之戰》未報秦施而伐秦師，其為死君乎？
《廉頗藺相如列傳》：豈以一壁之故欺秦邪？
3．安……哉（乎)？（哪里……呢？）
《陳涉世家》：燕雀安知鴻鵠之志哉？（兼有感嘆）
4．不亦……乎？（不是……嗎？）
表示反問的固定結構。其中“亦”沒有實在意義，只起加強語氣的作用；句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑問語氣詞替換。可譯為“不是……嗎”。如：
①學而時習之，不亦說乎？（《論語·學而》）
譯文：學習而又按時去溫習它，不是很高興嗎？
5.……非……歟？（……不是……嗎？）
《屈原列傳》：子非三閭大夫歟？
6.寧……耶？（哪里……呢？）
《祭妹文》：寧知此為歸骨所耶？（兼有惑嘆）
7.顧……哉？（難道……嗎？）
《為學》：顧不如蜀鄙之僧哉？（兼有感嘆）
8.獨……哉？（難道……嗎？）
《廉頗藺相如列傳》：相如雖駑，獨畏廉將軍哉？