邛崍市技工學(xué)校位于林瓊古城，省部級(jí)歷史文化名城，有著28年的高等職業(yè)教育辦學(xué)歷史。1985年，成都市教育廳批準(zhǔn)成立邛崍郵政實(shí)驗(yàn)學(xué)校。1999年被評(píng)為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2005年10月，經(jīng)邛崍市委、市人民政府批準(zhǔn)。原邛崍郵政實(shí)驗(yàn)學(xué)校、邛崍成人中學(xué)、成都電大邛崍校區(qū)、邛崍環(huán)境衛(wèi)生職業(yè)中學(xué)合并成立邛崍是我區(qū)唯一具有中等職業(yè)學(xué)校文化教育、高等教育文化教育和短期技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷的公辦學(xué)校。是國(guó)家崗位技能鑒定所崗位技能鑒定產(chǎn)業(yè)基地、四川省電子信息技術(shù)技能型人才培訓(xùn)中心、省級(jí)農(nóng)村扶貧培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地邛崍市農(nóng)民工培訓(xùn)中心。

邛崍技工學(xué)校-學(xué)校規(guī)模。

學(xué)院總建筑面積5萬平方米，無7大類15個(gè)技術(shù)專業(yè)。2009年秋季，中等職業(yè)學(xué)校下設(shè)70個(gè)教師培訓(xùn)班，學(xué)生人數(shù)增加了4000人;成人教育部目前有1100多名學(xué)生和15個(gè)技術(shù)專業(yè);中央培訓(xùn)中心作為全省短期技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每年學(xué)習(xí)培訓(xùn)各類技能優(yōu)秀人才5000人。

邛崍技工學(xué)校-學(xué)院設(shè)備。

邛崍技校為了考慮學(xué)生的基本理論訓(xùn)練要求，也提前準(zhǔn)備了專用設(shè)備，包括500多臺(tái)電腦，建了7個(gè)電腦實(shí)訓(xùn)室。此外，還建成了綜合實(shí)踐產(chǎn)業(yè)基地，擁有機(jī)械加工制造、汽車維修保養(yǎng)、餐飲酒店客房、服裝生產(chǎn)制造、電子電氣建筑裝飾設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn)。實(shí)用機(jī)器設(shè)備使用價(jià)值1000萬元以上。高校選擇校企合作的方式建立工廠式數(shù)控車床加工實(shí)習(xí)產(chǎn)業(yè)基地，擁有加工中心、數(shù)控鏜床、數(shù)控機(jī)床等工業(yè)設(shè)備20余臺(tái)，使用價(jià)值200多萬元。

未來三年，高等院校將在各單位申請(qǐng)下，投資2000多萬元的項(xiàng)目，實(shí)踐建立產(chǎn)業(yè)基地和重點(diǎn)技術(shù)專業(yè)。

邛崍技工學(xué)校-高等學(xué)校教職工。

建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是建設(shè)流動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校不可或缺的前提。邛崍技工學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，通過“帶進(jìn)來，走進(jìn)來”的方式為教師呈現(xiàn)各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。反過來，又派出50多名專業(yè)學(xué)科教師參加國(guó)家和省組織的各種技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，建立了符合高等職業(yè)教育要求的復(fù)合型教師隊(duì)伍。

目前中心共有教職工163人，其中兼職教師122人。兼職教師中，60%是專業(yè)學(xué)科教師，70%是雙師型教師。師資力量配置合理，教學(xué)水平流動(dòng)。邛崍郵政實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)邛崍技工學(xué)校，是我區(qū)唯一舉辦成人教育和文化教育的企業(yè)。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以通過覆蓋大專的方式學(xué)習(xí)大學(xué)選修課，取得中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)證。