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但在教育部整頓補課機構和托管新規(guī)的背景下，父母們卻不再想孩子從事這一職業(yè)了，畢竟事物繁多的同時，寒暑假也給取消掉了，這讓一眾當初讓子女做老師的家長們開始懊悔不已了。
教育部出臺“暑假新規(guī)”，退休教師勸女兒：“不要再當老師了”
此次出臺的校園寒暑假“托管新規(guī)”，目的是為了緩解雙職工家庭在接送和帶孩子上的困難，一定程度上是能夠得到雙職工家長的支持的，畢竟可以讓家長們更輕松一些。但其實，這樣的政策卻可能讓一年到頭的老師們更加勞累。
“你說說，你這一年到頭忙活個沒完沒了，好不容易盼著暑假了，現(xiàn)在說要取消？那還做什么工作呀！”
小李的父親自從前幾年從教師職位退休之后，就把生活的重心放到小李身上了。小李和父親一樣，已經(jīng)從事了好幾年小學教學工作了。
因為教育這一塊比較注重經(jīng)驗，所以小李的父親覺得小李這幾年的工作經(jīng)驗還太少，自己也不太放心，時不時地提醒一下她，不讓小李在工作上犯什么錯。
小李的父親當初覺得，當老師是特別適合自己孩子的工作。因為孩子以后總要結婚生小孩，當老師自己教育起孩子來也方便，
而且教師的子女可以享受入學等優(yōu)惠政策，孩子放假自己也放假，可以多陪陪孩子。所以，小李父親當時是非常支持小李去當老師的。
直到今年七月份傳出了“取消寒暑假”的消息，小李父親瞬間迷茫了，當北京正式試點推行“暑期托管”服務的時候，小李父親就有了上面的不滿了。
他覺得，做老師的一年到頭忙個沒完，工作時間沒有嚴明規(guī)定，每天早上一天亮就要起來開始準備教學工作，大晚上的還有家長各種問東問西，可以說是沒有什么私人時間的。
本來還說有兩個暑假可以休息，現(xiàn)在寒暑假竟變成雙職工家庭的便利，老師可就沒有休息的時間了，這也是變相剝奪了老師們的好處，這讓小李父親覺得特別著急。
“現(xiàn)在你收入也不是很高，還得操心這操心那的，家長還不省心，現(xiàn)在也沒有寒暑假了，你還是考慮轉行吧閨女！”
在政策出臺下，小李父親也開始勸導小李轉行，但小李對這個職業(yè)和自己的孩子非常熱愛，她也想著要為教育事業(yè)貢獻力量，所以她并不同意父親的話。
其實，小李父親的勸誡太過于著急了。因為這個政策并不是小李父親想的那么嚴重。分別有以下幾個原因：
一、“暑期托管”是以志愿者托管為主
據(jù)相關人士了解，此次推行的“暑期托管”的工作人員還是以社會志愿者為主，歡迎老師報名參與，但并不規(guī)定和強制老師參與。所以小李父親大可放心。
二、這樣的制度其實是為教師在減輕負擔
作為一個班主任，小李一直對自己的寒暑假沒有多大感觸，因為寒暑假也照樣忙，人家覺得996辛苦，老師卻是全年無休的007，哪怕有周末和節(jié)假日，小李都要為工作和家長準備一切。
因為別人放假是真的放假，老師的放假是天天寫總結、寫感想、寫報告、還得備好下學期要上的各種課程和活動。
三、“暑期托管”的時間比較短，一般在以一周左右為主
“暑期托管”的時間并不是貫穿整個暑假，而是從某一時段數(shù)起的十天上下，所以不用擔心是整個寒暑假都沒了，不然這些假期都還要回到學校上課的小朋友也受不了呀！
其實，取消了寒暑假也在一定程度上規(guī)定了老師必須遵循“朝九晚五”的工作時間，老師們也可以跟隨學生的休息時間得到有效休息，表妹也覺得，這些遠比看起來是四個月的長假期，其實是換個地方在工作的工作假期更適合自己吧。
總結：四個多月的寒暑假，一直是其他行業(yè)非常羨慕老師行業(yè)的其中一個點，因為其他行業(yè)除了平時的國家規(guī)定的假期，周末等等，是沒有如此長的休假時間的。
所以，這也是為什么國家要出臺這一政策，來緩解雙職工家庭在假期帶孩子和照顧孩子的原因了，因為一方面可以緩解家長們因為長假期而來的帶娃壓力，
另一方面也可以讓孩子們在假期學到更多的知識，畢竟“暑期托管”，除了純托管還能進行進行體育藝術等方面的鍛煉。
