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湖南慧騰成長特訓學校 創辦于2007年，由資深心理咨詢專家創辦，針對出現行為、心理、品行等問題的青少年進行糾偏教育，學習周期6個月?；垓v學校遵循人本主義心理學原理，秉承專業、仁愛、和諧、智慧的教育宗旨，專業解除家庭困惑，帶領孩子健康成長。
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招生對象：12歲至18歲，有以下行為表現的青少年（可適當放寬年齡限制）：
1、沉迷網絡游戲、玄幻小說，行為心理偏離正常的；
2、奢侈消費、撒謊、偷盜、自控力差的；
3、性格孤僻、自卑自閉、不善溝通、社會適應不良的；
4、情感淡漠、與家人關系敵對、缺乏責任感的；
5、早戀、情感關系混亂、情感取向偏離的；
6、打架斗毆、暴力傾向、離家出走、夜不歸宿的；
7、厭學逃課、沒有上進心、或有學習障礙的；
8、家庭教育無法解決的其他成長問題。
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全國服務熱線： 400-600-2979 18507312979 19873015006（微信同號）
學 校 網 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
招生辦 地 址： 湖南省長沙市岳麓區瀟湘中路328號58眾創401－2
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任何組織的經營過程,實際上是不斷在其內部環境、外部環境及經營目標三者之間尋求動態平衡的過程。組織的內外部環境絕對不能割裂開來。如果一個企業能力很強,競爭優勢十分明顯,那么外部環境中的不確定性對該企業便不會構成太大的威脅。相反,不具任何經營特色的企業,外部環境再有利,也不會有快速的發展。因此,應對比分析外部環境中存在的機會和威脅與組織內部的優勢和劣勢,以便充分發揮組織的優勢,把握外部的機會,避開內部的劣勢和外部的。青少年特訓學校哪家好？岳陽湘陰縣慧騰青少年特訓學校很好。
二、環境分析的常用方法(一)一般環境分析方法般環境分析中最常見的是PEST分析方法。PEST分析,就是指從政治與法律環境(P)、經濟環境(E)、社會與文化環境(S)、技術環境(T)四個方面來探察、認識影響組織發展的重要因素?？梢?該方法實際是將眾多的一般環境因素概括為政治與法律環境、經濟環境、社會與文化環境、技術環境四個方面,也有人把人口問題從社會與文化環境中單獨列出。一般環境分析的主要方面及其內容如表4-1所示。對一個特定的組織而言,在特定的時期內進行一般環境分析還需要具體地識別各方面的特定內容。青少年特訓學校哪家好？岳陽湘陰縣慧騰青少年特訓學校很好。
般環境的改變對組織的影響往往是通過具體環境對組織產生作用力表現出來的。例如,技術環境是一般環境因素,但企業并不能直接從技術環境中感受到技術進步的影響,往往是采用先進技術的競爭者使企業感受到技術進步帶來的市場變化。在組織管理中,一般環境和具體環境是相對的。同樣的外部環境,對一個組織可能是一般環境,而對另一個組織卻是具體環境。一般環境和具體環境還可以相互轉化,即一般環境可以轉化為具體環境,具體環境也可以轉化為一般環境。青少年特訓學校哪家好？岳陽湘陰縣慧騰青少年特訓學校很好。
