湖南慧騰成長特訓學校 創辦于2007年，由資深青少年輔導專家創辦，針對出現行為、心理、品行等問題的青少年進行糾偏教育，學習周期6個月。慧騰學校遵循人本主義心理學原理，秉承專業、仁愛、和諧、智慧的教育宗旨，專業解除家庭困惑，帶領孩子健康成長。

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招生對象：12歲至18歲，有以下行為表現的青少年（可適當放寬年齡限制）：

1、沉迷網絡游戲、玄幻小說，行為心理偏離正常的；

2、奢侈消費、撒謊、偷盜、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自閉、不善溝通、社會適應不良的；

4、情感淡漠、與家人關系敵對、缺乏責任感的；

5、情感關系混亂、情感取向偏離的；

6、打架斗毆、暴力傾向、離家出走、夜不歸宿的；

7、厭學逃課、沒有上進心、或有學習障礙的；

8、家庭教育無法解決的其他成長問題。

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全國服務熱線： 400-600-2979   18507312979   19873015006（微信同號）

學 校  網 址： http://www.hten888.com/zhuantione/     www.hten158.com

招生辦 地 址： 湖南shengzhang沙市岳麓區瀟湘中路328號58眾創401－2

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認知療法的治療技術:①認知重建,以改變求治者的現實評價,@心理應付;③問題解決。其申認知重建*為關健,認知療法一般每周進行1次,每次面談30~60分鐘。治療者的主要任務就是幫助患者分析導致對進食、體重及軀體形象認知錯誤的因素;并利用心理學知識,使患者認識到有能力克服這些錯誤的認知,*后以正確的有理性的認知和行為代替原有不合邏輯、歪曲的信念和行為。

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每次與患者面談之后,可讓患者自己記錄面談之后的感受及有關進食情況,等下次面談再針對患者的感受情況有針對性的對不良認知進行分析、批判,并逐漸代之以合理的、現實的認知模式,使患者的厭食行為和不良情緒逐漸消退。家庭治療 家庭治療是以家庭為對象而施行的心理治療方法,該療法的理論觀點認為,在家庭系統內,任何成員所表現的行為,都會受家庭系統內其他成員的影響,個人的行為影響系統,而系統也會影響其成員。

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這種系統相關的連鎖反應,可導致許多病態的家庭現象。研究表明,進食行為異常與家庭關系、家庭教育模式及家庭成員的精神健康狀況有關。家庭治療的目標:①建立良好的醫患關系,醫生、患者及家庭成員積極協作參與治療;四分折家庭關系及家庭結構中存在的問題,使患者家庭內部相互作用形式失調得到糾正;@促進家選成員之間的良好溝通,以相互提供感情上的支持,減輕或消除患者的厭食癥狀。

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