湖南慧騰成長(zhǎng)特訓(xùn)學(xué)校 創(chuàng)辦于2007年,由資深青少年輔導(dǎo)專家創(chuàng)辦,針對(duì)出現(xiàn)行為、xin li、品行等問(wèn)題的青少年進(jìn)行糾偏教育,學(xué)習(xí)周期6個(gè)月。慧騰學(xué)校遵循人本主義xin li學(xué)原理,秉承專業(yè)、仁愛(ài)、和諧、智慧的教育宗旨,專業(yè)解除家庭困惑,帶領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。
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招生對(duì)象:12歲至18歲,有以下行為表現(xiàn)的青少年(可適當(dāng)放寬年齡限制):
1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、玄幻小說(shuō),行為xin li偏離正常的;
2、奢侈消費(fèi)、撒謊、偷盜、自控力差的;
3、性格孤僻、自卑自閉、不善溝通、社會(huì)適應(yīng)不良的;
4、情感淡漠、與家人關(guān)系敵對(duì)、缺乏責(zé)任感的;
5、情感關(guān)系混亂、情感取向偏離的;
6、打架斗毆、暴力傾向、離家出走、夜不歸宿的;
7、厭學(xué)逃課、沒(méi)有上進(jìn)心、或有學(xué)習(xí)障礙的;
8、家庭教育無(wú)法解決的其他成長(zhǎng)問(wèn)題。
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全國(guó)服務(wù)熱線: 400-600-2979 18507312979 19873015006(微信同號(hào))
學(xué) 校 網(wǎng) 址: http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
學(xué) 校 地 址:湖南省湘陰縣袁家鋪鎮(zhèn)沙湖村
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注意力困難,記憶力減遇,行動(dòng)緩慢且少動(dòng),回避與別人接觸,獨(dú)居一隅,進(jìn)食極被動(dòng)。具有堡重夜輕的節(jié)律變化,晚上搜觸,督促下進(jìn)食,活動(dòng)軟上午稍多。糊人拒絕服酶,無(wú)治療要求,自知力缺失。心境高漲 病人表現(xiàn)為輕松愉快,感覺(jué)周圍的一切都是美好的,感到生活絢麗多彩,自己也無(wú)比快樂(lè)和幸福,因此整日興高采烈,得意洋洋。病人的愉快心境常頗為生動(dòng)鮮明,與內(nèi)心體驗(yàn)協(xié)調(diào),也具有一定的感染力。
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往往能引起周圍人的共鳴,病人的情緒常不穩(wěn)定,激惹性增高,常以敵意或暴怒對(duì)待別人的干涉和反對(duì);但激慈情緒通常持續(xù)時(shí)間短暫,病人又轉(zhuǎn)怒,喜。臨床上也見(jiàn)少部分患者在躁狂發(fā)作時(shí)并不表現(xiàn)為心境高漲,而是以易激意為主,另外,4心境高漲的背景下,常常出現(xiàn)自我感覺(jué)良好,感到體力強(qiáng)壯,異常健康,過(guò)高評(píng)價(jià)自己,吹噓1有些研究認(rèn)為,5-HT增多與躁狂癥有關(guān),5-HT減少與抑郁脆有關(guān)。
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如利血平既能耗竭腦內(nèi)NA,也同樣耗s-HT,因而導(dǎo)致抑郁:MAO1對(duì)腦內(nèi)s-HT的影響大于對(duì)CA的影響,因此其抗抑郁作用可能主要還是使5-HT增高的結(jié)果;電抽搞對(duì)CA和S-HT都增高,臨床上出現(xiàn)抗抑郁效應(yīng),有些研究發(fā)現(xiàn),不論是躁狂和抑郁,腦中5-HT的代謝產(chǎn)物,5-差叫嗓乙酸都是減少,提示躁狂和抑郁這兩種對(duì)立的臨床相,具有生化同源性膽堿能系統(tǒng) 中樞抗膽堿能藥可提高情緒. Janowsky(1972)提出了“膽堿能腎上腺素能平衡”假說(shuō)。

