學(xué)校倡導(dǎo)"尚德、好學(xué)、健身、爭先"的校訓(xùn)，全面貫徹教育方針，教育質(zhì)量名列全市前茅。多年來，為國家和社會(huì)輸送了大批合格人才，并多次受到省、地、市級(jí)表彰，相繼獲溫州市文明單位、溫州市先進(jìn)文明學(xué)校、溫州市示范初中、溫州市學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市先進(jìn)團(tuán)組織、溫州市先進(jìn)工會(huì)、瑞安市先進(jìn)黨組織、瑞安市首批安全文明校園、省國防教育先進(jìn)單位、省人防教育先進(jìn)單位、省"教科研興校"200強(qiáng)學(xué)校、溫州市教科研先進(jìn)集體等六十多項(xiàng)集體榮譽(yù)，是一所辦學(xué)歷史較長，規(guī)模較大，享有盛譽(yù)城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。　多年來，學(xué)校堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的方針，重視教學(xué)設(shè)備的配置，實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)儀器按國家教委Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備、電教設(shè)備按省教委Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備，并配備衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和錄像編輯設(shè)備，電教室、語音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、閉路電視系統(tǒng)和校園音樂網(wǎng)等一應(yīng)俱全；學(xué)校現(xiàn)有藏書5萬多冊(cè)，并設(shè)有圖書館、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室和教學(xué)資料室，供廣大師生學(xué)習(xí)、交流；此外，學(xué)校注重學(xué)生特長發(fā)展，還設(shè)立勞技室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈廳等功能教室，為培養(yǎng)"合格+特長"的現(xiàn)代人才而不懈努力。　"教育改革"譜寫著學(xué)校工作的主旋律。84年，學(xué)校著手嘗試"三制"改革，謀求科學(xué)合理的學(xué)校管理方略；94年，被列入安陽鎮(zhèn)首批"三制"改革試點(diǎn)單位；2000年，又被列入瑞安市首批"三制"改革試點(diǎn)單位，為推進(jìn)全市"三制"改革的進(jìn)程提供工作思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。　"教學(xué)改革"碩果累累。安陽一中的教師"嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、探索、創(chuàng)新"（教風(fēng)），安陽一中的學(xué)生"勤奮、鉆研、靈活、致用"（學(xué)風(fēng)）。早在80年代初，學(xué)校就開始了"讀讀、議議、講講、練練"的教法實(shí)驗(yàn)，繼而引進(jìn)"六課型教學(xué)"、"成功教學(xué)"、"情景教學(xué)"等先進(jìn)教學(xué)思想和教學(xué)方法，大膽試驗(yàn)、積極探索，取得了顯著成績。在全國掀起教育改革的熱潮中，學(xué)校于1994年進(jìn)行"三組塊"課程設(shè)置改革實(shí)驗(yàn)，調(diào)整了原有的課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)行重新優(yōu)化組合，開始了從"應(yīng)試教育"向"素質(zhì)教育"的轉(zhuǎn)軌嘗試。在此基礎(chǔ)上，1997年春，學(xué)校被列為國家九五規(guī)劃課題"城鎮(zhèn)初中活動(dòng)課程建設(shè)"實(shí)驗(yàn)基地，選擇以"活動(dòng)課程"建設(shè)為突破口，設(shè)置"學(xué)科課"、"活動(dòng)課"和"興趣學(xué)校"以及"四個(gè)活動(dòng)節(jié)"，以"主動(dòng)發(fā)展，自我完善"為口號(hào)，逐步構(gòu)建"主體教育"模式，并積極拓展探究性學(xué)習(xí)和研究，實(shí)現(xiàn)本校傳統(tǒng)辦學(xué)特色的最優(yōu)化，大力推進(jìn)具有本校特色的素質(zhì)教育。　學(xué)校把教科研作為立校之本，積極開展教育、教學(xué)的系列科研活動(dòng)，承擔(dān)多項(xiàng)省地市級(jí)科研課題。學(xué)校的立項(xiàng)課題《城鎮(zhèn)初中活動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)研究》獲浙江省"九五"教育科學(xué)規(guī)劃重大研究成果評(píng)選三等獎(jiǎng)、溫州市教育科學(xué)規(guī)劃課題成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校的德育課題《城鎮(zhèn)初中社區(qū)教育研究》也榮獲溫州市"名校長"優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)，并為城鎮(zhèn)開展社區(qū)教育研究填補(bǔ)了空白。2002年，學(xué)校申報(bào)的課題《初中探究性學(xué)習(xí)的教師指導(dǎo)策略研究》被列為國家部"十五"規(guī)劃課題，這是學(xué)校教科研工作的又一次重大飛躍。近年來，學(xué)校還相繼舉辦過全國活動(dòng)課程學(xué)術(shù)研討會(huì)、省主體教育研討會(huì)、溫州市初中教育改革與發(fā)展研討會(huì)、溫州市電化教學(xué)年會(huì)等等大型學(xué)術(shù)科研會(huì)議。國家教育科學(xué)規(guī)劃辦副主任金寶成、人民教育出版社副總編呂達(dá)博士、國家教委教科院教育實(shí)驗(yàn)中心主任田慧生博士、華東師大霍益萍教授、吳剛平博士、原省教育學(xué)會(huì)會(huì)長邵宗杰教授、副會(huì)長丁可也教授、浙江省教科院方展畫教授、楊章宏教授、朱永祥教授、浙師大教育系吳慧青教授、上海教科院黃焱主編、教育部基礎(chǔ)課程改革專家余自強(qiáng)及溫州市委宣傳部常務(wù)副部長林可夫教授都多次到校考察指導(dǎo)。長期以來，瑞安市委、市府及安陽鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展表示極大關(guān)注。　學(xué)校歷來將學(xué)生的德育工作視為學(xué)校的首要工作，堅(jiān)持走一條以"抓素質(zhì)為根本，養(yǎng)成教育為中心，行規(guī)禮儀為重點(diǎn)，班級(jí)為主線，主體為方向，隊(duì)伍為關(guān)鍵，活動(dòng)為載體，科研為先導(dǎo)，校風(fēng)為靈魂，情商為基點(diǎn)，特色為龍頭，制度為保證，考評(píng)為動(dòng)力，環(huán)境為條件，學(xué)習(xí)為前提，學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合為模式的獨(dú)具特色而又系統(tǒng)科學(xué)的德育工作路子。"12345"德育系列活動(dòng)是安陽一中德育常規(guī)工作的一大特色。溫州市名校長課題《城鎮(zhèn)初中社區(qū)教育研究》和省現(xiàn)代教育技術(shù)立項(xiàng)課題《發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校德育實(shí)效性》等一批德育課題研究的蓬勃開展又使德育活動(dòng)富于針對(duì)性、實(shí)效性和開放性。