學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持師生雙向成才，創(chuàng)造民主、活躍的校園文化和百花齊放的學(xué)術(shù)氛圍，在辦學(xué)機(jī)制和管理機(jī)制、課程設(shè)置和評價(jià)體系以及教育技術(shù)現(xiàn)代化等方面大膽改革實(shí)驗(yàn)，形成了吉大附屬中學(xué)特色的育人模式，在培養(yǎng)健康的個性，活躍的思維，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為上級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才。

學(xué)校所有教職工全部從省內(nèi)外優(yōu)秀教師中選拔聘任，形成了以特級教師、學(xué)科帶頭人為核心的高水平、高學(xué)歷、高層次的一流教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工176人，其中碩士研究生60人，本科以上學(xué)歷165人，特級教師5人，國家級學(xué)科骨干教師4人，省級首批科研名校長1人，省市級首批科研名師6人，省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師32人。教師隊(duì)伍年輕化，平均年齡30.2歲。學(xué)校實(shí)行激勵機(jī)制，多年來堅(jiān)持學(xué)生評價(jià)教師，教師競爭上崗，實(shí)踐證明每位教師都已經(jīng)成為學(xué)生滿意的適應(yīng)現(xiàn)代教育的高素質(zhì)教師。

吉大附中以其高質(zhì)量的教育教學(xué)成果吸引著長春市的優(yōu)秀學(xué)生，生源主要有四個方面：第一方面來源于吉林大學(xué)的教師子女。隨著新吉林大學(xué)的誕生，每年有500——600名左右的吉大教工子女入學(xué)，其中絕大部分是高素質(zhì)的學(xué)生，他們在我校得天獨(dú)厚的教學(xué)環(huán)境中迅速成長，成為我校學(xué)生的骨干力量。第二方面來源于市內(nèi)各小學(xué)選拔的數(shù)學(xué)奧賽、華賽，英語、微機(jī)等各項(xiàng)知識競賽中獲獎的學(xué)生;加上各小學(xué)畢業(yè)生中的大隊(duì)長、中隊(duì)長及各小學(xué)校長推薦的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這部分學(xué)生的加入，為學(xué)校增添了光彩。第三方面來源于經(jīng)過我校考核后錄取的面試生和各種考察中選拔上來的尖子生，他們成為優(yōu)質(zhì)學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊。第四方面來源于關(guān)系生，這部分學(xué)生絕大部分是各行各業(yè)的干部子女，這些學(xué)生對自己要求很高，競爭意識強(qiáng)，各方面能力也很強(qiáng)，他們基本都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。人才濟(jì)濟(jì)的優(yōu)質(zhì)生源是學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量的基礎(chǔ)。在我校教學(xué)中，充分體現(xiàn)了教學(xué)相長。眾多的優(yōu)秀學(xué)生期待著優(yōu)質(zhì)的教育模式，教師們不斷地改變自己，提高自己，以滿足學(xué)生的需要。目前，我校的生源堪稱為全市一流，優(yōu)質(zhì)生源給學(xué)校帶來了豐碩的成果。我校幾年來以“優(yōu)質(zhì)學(xué)生多，全面素質(zhì)好，教育質(zhì)量高”而盛譽(yù)全省。學(xué)校享有中考成績、學(xué)科競賽“金牌學(xué)校”之美名。2002年招生又為生活貧困（下崗職工子女）的優(yōu)秀生給予減免收費(fèi)的入學(xué)待遇。