學(xué)校有70個(gè)教學(xué)班,學(xué)生4000余人,擁有專兼職教師300人,其中學(xué)科帶頭人26人,骨干教師41人,特級(jí)教師12人。高級(jí)教師69人,校園占地60余畝,建筑面積近3.5萬平方米。
太原成成中學(xué)----山西省--- 太原市----太原 太原市迎澤區(qū)后鐵匠巷5號(hào)
二十年代末,學(xué)校誕生了成中第一個(gè)中共學(xué)生支部,成為閻錫山統(tǒng)治下由中國(guó)共產(chǎn)黨人掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的唯一學(xué)校;
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期,一度成為中共北方局、八路軍駐晉辦事處、中共山西工委的所在地,黨的高級(jí)干部周恩來、朱德、劉少奇等同志都曾在這里居住、工作過,當(dāng)時(shí)的成中實(shí)際上已成為中國(guó)共產(chǎn)黨在華北抗日前線的指揮部。
“七七”事變后,廣大師生響應(yīng)黨的號(hào)召,舉校從戎,共赴國(guó)難,組成六百人的“師生抗日游擊隊(duì)”,轉(zhuǎn)戰(zhàn)晉西北,血沃大青山,用鮮血和生命譜寫了成中歷史上最光輝的篇章,被譽(yù)為是全國(guó)“青年運(yùn)動(dòng)的一面旗幟”。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,學(xué)校一度在文水復(fù)校,并增設(shè)大學(xué)部改名為“成成學(xué)院”,為全國(guó)解放培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部。
新中國(guó)成立后,成中在太原復(fù)校,定名為山西省立成成中學(xué)。
1953年,學(xué)校與云山中學(xué)合并更名為“太原第三中學(xué)”。
1992年,為了繼承并發(fā)揚(yáng)成中革命傳統(tǒng),為了永遠(yuǎn)紀(jì)念成中師生抗日游擊隊(duì)的偉大壯舉,在原成中老校友的倡議下,學(xué)校再次恢復(fù)“成成中學(xué)”校名。
1999年,根據(jù)市教委提出的以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則,學(xué)校又與原17中合并,形成高、初中分設(shè),共同發(fā)展的聯(lián)合辦學(xué)模式,為成中向全國(guó)一流重點(diǎn)中學(xué)邁進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
先進(jìn)的辦法理念、科學(xué)的管理方法帶來的是教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校工作的全面發(fā)展。恢復(fù)高考以來,成成中學(xué)4次奪得山西省高考文科、理科狀元,高考一次性達(dá)線率成績(jī)突出,文科達(dá)線率穩(wěn)居太原市榜首,被太原市政府授予“高中教學(xué)質(zhì)量綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)”。學(xué)校還先后被評(píng)為“全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校”、“山西省德育示范學(xué)校”、“山西省文明單位”、“太原市文明單位標(biāo)兵”;被國(guó)家教委確定為“全國(guó)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。校男籃、女排不僅在省市比賽中連年奪冠,而且在華北地區(qū)女子排球賽、全國(guó)中學(xué)生排球賽中披荊斬棘,榮獲第三名和第六名的驕人佳績(jī)。學(xué)校被國(guó)家體育總局、國(guó)家教育部和國(guó)家體委命名為“全國(guó)群眾體育先進(jìn)學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才先進(jìn)學(xué)校”、“山西省特色學(xué)校”等。
在新課程改革的今天,成成中學(xué)將以更加嶄新的姿態(tài)迎接新一輪挑戰(zhàn),朝著全國(guó)一流學(xué)校的目標(biāo)努力奮進(jìn)!
汾水研墨,雙塔是筆,掘儒家之精華,遂成校訓(xùn):“明德明理,成己成人。”值辛亥廢帝,逢外敵猖獗,遭兵燹四起,乘共產(chǎn)主義初澤華夏,成成中學(xué),立名建校。歲當(dāng)垂髫,數(shù)名學(xué)子,問鼎兩北(北京大學(xué),北洋大學(xué)),獨(dú)占三晉鰲頭。源清渠正,浩蕩至今。仰敬天,俯畏地,中育人。
七七事變,中華危機(jī),放眼千里華北,難有一張課桌。澤東親點(diǎn),舉校成軍。效班超投筆從戎,馳騁晉西北。仿終軍請(qǐng)纓授命,長(zhǎng)驅(qū)大青山。戮力同心,驅(qū)逐倭寇,芟除國(guó)難,萇弘化碧。父子上,兄弟烈,載史冊(cè)。
沐新中國(guó)春風(fēng),宗旨如初。聚天下英才為師,打開魯壁,熱愛學(xué)生,親于父母。學(xué)行知曉莊情懷?,舐犢之情,教做真人,化作美德。敞智慧促膝探討,結(jié)晶校風(fēng):“愛國(guó)愛校,求知求是。”積跬步,至千里,擎頭旗。
看今日成中,綠樹掩映校園,春意盎然。藤蘿比附學(xué)舍,生機(jī)勃勃。笑聲潤(rùn)滿課堂,一派和諧。杏壇執(zhí)筆人,三尺講臺(tái),嘔心瀝血,誨人不倦,矻矻終日。辟雍握卷人,千里境界,志存高遠(yuǎn),立雪程門,孜孜以求。德智兼,體魄健,行無疆。
高山仰止,前賢當(dāng)歌。景行行止,后生心往。雖捫參歷井,然愚公移山。傷仲永不受,贊鐵杵磨針。笑趙括談兵,學(xué)時(shí)珍實(shí)踐。今日成己,羔羊跪乳。他日成人,烏鴉反哺。勿泥古,不非今,永變革。
謹(jǐn)奉傳統(tǒng),開今創(chuàng)來。刻石銘記,以頌以祈。
公元二零一零年九月
農(nóng) 歷 庚 寅 年 中 秋