建湖縣實驗小學始建于1914年，1929年更名為縣立湖垛小學，1961年改稱為縣實驗小學，1981年被確定為首批省級實驗小學。翻過一頁頁記載著輝煌與奮斗的歷史，建湖實小邁入了一個充滿無限生機與活力的新時代。今天，學校已發展成為擁有“三區一園”的現代化教育集團。目前已有三區兩園。學校先后榮獲“全國綠色學校”“全國中小學現代教育技術實驗學校”，“全國藝術教育先進集體”，“全國小公民道德建設先進集體”，“全國十一五教科研先進集體”“江蘇省模范學校”，“江蘇省文明單位”，“江蘇省文明學校”。
西校區
西校區位于盂蘭河北岸。校園里樓宇掩映，花木扶蘇，美輪美奐；教學樓、行政樓、藝體樓、生活樓四大樓群部局合理，區域分明；綜合體育場、學術報告廳、圖書館、閱覽室等應有盡有，功能完備；閉路廣播電視控制系統、校園網，更把現代科技元素和諧融入了水鄉風情之中。
東校區
東校區坐落在美麗的西塘河畔。校園內紅花綠樹相間，假山池水相映，雕塑、塑膠跑道、科普長廊更使校園洋溢著濃郁的現代化的氣息……
北校區
北校區（原鎮北小學）于2009年加入實小教育集團。根據縣城建設總體規劃和小學施教區調整方案，縣委縣政府經研究決定：北校區易地新建，同時配套建設一所幼兒園。小學部、幼兒園設計規劃總面積約76畝，建筑面積2.5萬平方米，教學用房、輔助用房、生活用房教學設施和體育運動設施等均按省現代化標準配備。歐式建筑群融匯“涵養化育，自然天成”的教育理念，彰顯實小百年老校的風采。
附屬幼兒園
附屬幼兒園在西校區東北方位。布局精致，設施齊全，與小學部有機融合，渾然一體… 
硬件設施
走進建湖縣實驗小學，就走進了數字化的校園。這里是現代文明的窗口，記載了近百年教育的滄桑；這里是現代教育流動的風景，教師以多媒體、網絡等為載體，帶領幾千名學子暢游知識的海洋。學校投入千萬元，高起點，高標準地完善了硬件設施。多媒體總控室、多媒體電教室、計算機教室、電子閱覽室、語音教室、美術教室、音樂室、圖書室、淮雜體驗館、科學探究室等配套設施一應俱全；學校圖書館藏書10萬多冊，配置學生電腦800余臺，為實現教育現代化奠定了堅實的基礎。校園內安裝了交互式多媒體閉路電視系統，校園網升級為千兆網，每間教室都配有多媒體講臺、數字投影儀，每位教師都配備一臺筆記本電腦，開發了系列資源網站，實現了學校管理自動化、智能化，教學設備現代化。


學校先后榮獲“全國綠色學校”“全國中小學現代教育技術實驗學校”“全國藝術教育先進集體”“全國小公民道德建設先進集體”“全國十一五教科研先進集體”“江蘇省模范學校”“江蘇省文明單位”“江蘇省文明學校”“江蘇省藝術教育特色學校”“江蘇省科技教育特色學校”等數十項殊榮，實驗小學的品牌影響力不斷擴大，社會公信力不斷提升。
愿掛長帆濟滄海，乘風破浪會有時。
隨著素質教育的全面實施，教育現代化進程的加快，社會、家長、學生對優質教育的期待，建湖縣實驗小學教育集團將始終堅守“涵養化育，自然天成”的教育理念，永遠以一個先行者的姿態，在進一步深化教育改革的偉大征程中，昂首挺進，奮發向前！

學校堅持開放發展戰略。先后與香港、省內外十多所名校組成了發展共同體。正常開展共同體成員單位間的教育教學交流活動。
學校堅持科研強校戰略。主持國家、省、市級課題研究十多項，四項課題研究獲省、國家級教科研成果一等獎。《人民教育》《江蘇教育》等作了專題報道。學校現有特級教師3名，市縣學科帶頭人和教學能手98名。
學校堅持品牌提升戰略。在中國傳統文化的啟迪下，汲取“無為”和“自然”哲學思想，融合自然主義，生活教育的理論精華，提出“涵養化育，自然天成”的教育理念，積極開展校本實踐與研究，打造涵化教育文化場，已形成“娃娃足球”“生活作文”“科技教育”“藝術教育”四大特色項目。綜合實踐活動課程“生命踐旅”“公民教育”等特色項目和活動在省內外產生了廣泛的影響。　
這里，我們莊嚴寫下實小集團每一位師生的誓言：
“團結、求實、開拓、創新”是我們的校風；
“奉獻、嚴謹、探索、進取”是我們的教風；
“文明、守紀、勤奮、爭先”是我們的學風；
“追求卓越，永創一流”是我們的精神；
“精心打造‘涵養化育，自然天成’的教育品牌，著力培養‘有敬、有執、有容’的陽光少年”是我們的辦學理念；
“積極培育‘全面+特長’的學生，展現校園最美的笑容；努力建設‘優秀+專長’的教師隊伍群體，展現校園最真的笑容；傾力創辦‘規范+特色’的一流學校，展現校園最善的笑容。”是我們的培養目標。
今天，建湖實小以優美的校園環境，現代化的設施，規范人文的管理，卓有成效的特色教育，贏得了社會、家長和學生的廣泛贊譽。