北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 北京實(shí)驗(yàn)，北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)主頁(yè)網(wǎng)站
 北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于1909年，1955年起使用現(xiàn)名。位于北京市西城區(qū)。學(xué)校現(xiàn)任校長(zhǎng)為蘆詠莉，有6個(gè)年級(jí)，100多個(gè)教學(xué)班，4800名學(xué)生。
地址在北京市西城區(qū)新文化街111號(hào)。
幾十年來(lái)，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直受到黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。60年代，郭沫若先生親筆為學(xué)校題寫校名。
五個(gè)校區(qū)里，均有多媒體教學(xué)設(shè)施，教室、辦公室能直接登陸互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，有27個(gè)專科教室，藏書近十萬(wàn)冊(cè)，有一個(gè)游泳館，一個(gè)籃球館，一個(gè)綜合館。 [3]  實(shí)驗(yàn)二小的建筑和設(shè)施具有極強(qiáng)的“連接感”，即：校園環(huán)境與傳統(tǒng)文化相連接，校園環(huán)境與現(xiàn)代信息相連接。因此，校園已經(jīng)不僅僅是學(xué)生受教育的場(chǎng)所，而具備了強(qiáng)烈的教育功能。孩子們?cè)谛@中感受著、成長(zhǎng)著；教師在校園中體驗(yàn)著教育工作的快樂(lè)與幸福。這種成長(zhǎng)、幸福必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

教學(xué)思想

"雙主體育人" 樹(shù)精品學(xué)校
主體教育思想是世界上正在普遍探索的先進(jìn)教育學(xué)理論。由北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)李烈提出的"雙主體育人"的辦學(xué)思路，則根據(jù)我國(guó)教育的具體特點(diǎn)，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了主體教育思想的內(nèi)涵。這一理念，不僅強(qiáng)調(diào)了在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的，要使全體學(xué)生全面、生動(dòng)、主動(dòng)、活潑地得到發(fā)展... [詳細(xì)介紹]