棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一顆鑲嵌在“蘋果之都”的璀璨明珠，她依偎在翠屏山下，白洋河畔，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，是棲霞市一所市直實(shí)驗(yàn)性窗口學(xué)校。

棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承原棲霞“霞山書院”數(shù)百年教育之風(fēng)，于1949年正式創(chuàng)建。歷經(jīng)50多年的發(fā)展與積淀，現(xiàn)已創(chuàng)辦成為全國百強(qiáng)特色學(xué)校、中國特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)校、國家級語言文字規(guī)范化示范校、全國規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、省級教學(xué)示范學(xué)校、省電化教育示范學(xué)校、省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校、省校本培訓(xùn)示范學(xué)校、省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校、省勞動(dòng)技術(shù)特色學(xué)校、省綠色學(xué)校、省科普示范學(xué)校、省平安建設(shè)先進(jìn)基層單位、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省依法治校示范學(xué)校、省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、省平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位、省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位。
學(xué)校現(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3035名，教職工229名。其中專科以上學(xué)歷200人，占97%。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校，特色興校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，努力構(gòu)建和諧安全文明校園，以辦好讓人民滿意的學(xué)校為己任，全校上下攜手奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力打造“學(xué)校有特色，教師有個(gè)性，學(xué)生有特長”的實(shí)小品牌，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，逐步形成了環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人、藝術(shù)育人的辦學(xué)特色，取得了良好的辦學(xué)效益。

歷經(jīng)50多年的發(fā)展與積淀，學(xué)校已創(chuàng)辦成一所在山東省有影響力的規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以民主管理為依托，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主線，牢固樹立以人為本、全面可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校，特色興校”的三大戰(zhàn)略，全力打造三張名片——“質(zhì)量牌”、“特色牌”、“管理牌”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園、全面育人的指導(dǎo)思想，在教職工中大力弘揚(yáng)“五種精神”，人人爭做“五個(gè)模范”，教育學(xué)生努力做到“四個(gè)學(xué)會(huì)”，全力打造學(xué)校“有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的實(shí)小品牌，逐步形成了環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人、藝術(shù)育人的辦學(xué)特色，取得了良好的辦學(xué)效益。

同時(shí)，我們還在將數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中的做法引入到科技教育實(shí)驗(yàn)方面進(jìn)行了大膽嘗試。科技教師借鑒數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的成功做法，在科技教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐取得了很大的突破。自2000年以來，祝永德老師執(zhí)教的課先后多次在煙臺市、山東省優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎(jiǎng)，02年10月獲全國課題研討會(huì)錄相課評選一等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)以來，先后有12個(gè)科技活動(dòng)或STS班隊(duì)活動(dòng)方案獲市級一二等獎(jiǎng)，其中，01年，鄒敏老師的《吹不大的氣球》被收編于教育科學(xué)技術(shù)司、中國科普研究所等主編的《創(chuàng)新之源》一書中；科技學(xué)科有近20多篇論文或教學(xué)設(shè)計(jì)獲省、市級一二等獎(jiǎng)；學(xué)校撰寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告《小學(xué)生主動(dòng)探究能力的研究與探索》獲煙臺市實(shí)驗(yàn)報(bào)告一等獎(jiǎng)；在縣、市、省級小學(xué)生科技成果競賽中，學(xué)校先后有百余名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中王宇同學(xué)發(fā)明的“多用光學(xué)實(shí)驗(yàn)儀”獲煙臺市創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)，山東電視臺“剪子、包袱、錘”欄目2001年10月給予現(xiàn)場錄相和采訪。05年6月1學(xué)生郭紹穎的小發(fā)明“白熾燈方便換燈器” 在“第三屆全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品大賽”中榮獲小學(xué)組金獎(jiǎng)，07年8月趙英順同學(xué)設(shè)計(jì)、林書波老師指導(dǎo)的“單向摩托車充氣嘴”小發(fā)明在“第四屆全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品大賽”中榮獲小學(xué)組金獎(jiǎng)。在山東省組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)競賽中，該校有3名學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告獲獎(jiǎng)。05年12月，被山東教學(xué)研究室評為“勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”。

2002年，該校借助本地的資源優(yōu)勢，開始進(jìn)行校本課程探索研究。04年9月教導(dǎo)主任翟李紅參加了省教育廳在長島舉辦的教育部重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究》的研討會(huì)，該校自編的校本課程教材《綜合實(shí)踐活動(dòng)》受到了全國與省專家的高度好評。06年4月，翟李紅、林文華到青島參加山東省綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，翟李紅所授課《奇妙的潛望鏡》獲一等獎(jiǎng)，林文華所授課《學(xué)用工具長本領(lǐng)》獲二等獎(jiǎng)。06年，煙臺市教科院授予“全市校本教研工作示范學(xué)校” 榮譽(yù)稱號，山東省教育廳授予“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)省級示范學(xué)校” 榮譽(yù)稱號。

2005年2月，應(yīng)學(xué)校邀請，煙臺教科院沈培坤副院長、管錫基主任、王松壯主任來實(shí)小分別作了《小學(xué)語文教學(xué)研究》、《校本教研課改研究》、《課題研究的基本程序及應(yīng)用》的專題報(bào)告，有力地推動(dòng)了該校各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的順利開展。

在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的拉動(dòng)和影響下，學(xué)校教改面上開花，數(shù)學(xué)開放式教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究、足跡式評價(jià)實(shí)驗(yàn)與研究、語文探究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究、“自主識字提早讀寫”實(shí)驗(yàn)、“計(jì)算機(jī)與各學(xué)科課程整合”實(shí)驗(yàn)、趣味美術(shù)與創(chuàng)造力開發(fā)的實(shí)驗(yàn)與研究、計(jì)算機(jī)與各學(xué)科課程整合的實(shí)驗(yàn)與研究等若干個(gè)省級、市級課題進(jìn)展順利，學(xué)校所有的課題研究齊頭并進(jìn)，取得了可喜地成果。周少霞老師在山東省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎(jiǎng)，也被評為山東省教學(xué)能手。目前共有省級重點(diǎn)規(guī)劃課題10項(xiàng)、市級課題5項(xiàng)。形成了人人搞課題研究，人人爭創(chuàng)研究成果的蓬勃發(fā)展、百花齊放的可喜局面。同時(shí)，努力創(chuàng)辦好教學(xué)刊物《教科研動(dòng)態(tài)》，并不斷豐富其內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的教科研能力，推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作步步走向深入。教師綜合素質(zhì)也得到較快提升，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)型、研究型的教師，先后有1人被評為山東省特級教師，90人被評為省、市、縣級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師和教科研先進(jìn)個(gè)人；123人獲全國、省、市以上級優(yōu)質(zhì)課；12人獲山東省級優(yōu)質(zhì)課；近400多篇在煙臺市以上級組織的論文評選中獲獎(jiǎng)，在正式刊物上發(fā)表文章27篇。

這些實(shí)驗(yàn)的開展，有力地提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)，棲霞實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正成為棲霞學(xué)校教育小學(xué)學(xué)段的教育教學(xué)中心、教育科研中心。

素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才

上世紀(jì)九十年代中期，實(shí)驗(yàn)小學(xué)從學(xué)校教育的實(shí)際需要和具體操作出發(fā)，研究制定了《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。《標(biāo)準(zhǔn)》確立了素質(zhì)教育目標(biāo)體系，并對每項(xiàng)目標(biāo)提出了具體的目標(biāo)要求，使小學(xué)生各方面素質(zhì)要求形成了一個(gè)完整的體系。首先，在教學(xué)上改革了評價(jià)制度，用“等級+特長+評語”的方法取代了百分制，強(qiáng)調(diào)“全面發(fā)展、承認(rèn)差別、注重知識、突出能力”，對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)，成為煙臺市素質(zhì)教育評價(jià)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

為推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)，學(xué)校開展了多方面的活動(dòng)形式。1999年，學(xué)校推行了班干部輪換制、競爭制，壯大了班干部的隊(duì)伍，形成了人人參與班級管理的機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。為了加強(qiáng)學(xué)生的自主教育，開展了“無批評日”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生自主意識的形成。

2000年，學(xué)校進(jìn)行了減負(fù)改革，提出了“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意，樹立教師良好形象”的減負(fù)目標(biāo)。這同時(shí)，開展了雛鷹爭星活動(dòng)。活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律與身心發(fā)展特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教育過程，注重過程評價(jià)。使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，遵循德育教育和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校還制定并實(shí)施了學(xué)生家庭序列教育活動(dòng)。每月一個(gè)教育主題，明確家庭教育要求，并成立了家長委員、家教咨詢處，保持經(jīng)常性地與家長溝通。

為適應(yīng)社會(huì)化辦學(xué)的需要，學(xué)校以“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人材”為辦學(xué)思想，開展了特長教育。首先辦起了計(jì)算機(jī)特長班，稍后，又開設(shè)了英語、書法、美術(shù)、音樂、球類、武術(shù)、舞蹈、陶藝等專業(yè)。特長教師自己編寫教材，大力進(jìn)行教育最優(yōu)化研究，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑。2002年，與煙臺市維也納器樂培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合在學(xué)校開辦“煙臺市維也納棲霞少兒假日學(xué)校”。“假日學(xué)校”開設(shè)鋼琴、二胡、古箏、琵琶、小提琴、薩克斯、架子鼓等器樂班，豐富了孩子們的業(yè)余生活，也培養(yǎng)了孩子們的一技之長。同年，又與濟(jì)南市卓越英語學(xué)校聯(lián)合開辦了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“卓越英語學(xué)校”，讓一、二年級非英語實(shí)驗(yàn)班學(xué)生受到早期英語學(xué)習(xí)。幾年來，有300多名特長班學(xué)生在市級以上有關(guān)學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)，前后兩次有80多名學(xué)生的美術(shù)書法作品選送到日本參展。

新課改之后，適應(yīng)新課改的要求，學(xué)校確立了“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”的育人思想，對評價(jià)機(jī)制又做了進(jìn)一步完善，要求教師評價(jià)關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展；評價(jià)內(nèi)容既關(guān)注學(xué)生成績，也重視學(xué)生潛能發(fā)展，既關(guān)注結(jié)果，也重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度；評價(jià)方法多元化，不僅有書面作業(yè)，還包括行為觀察、問題研討、研究性學(xué)習(xí)、成長記錄等，如收集學(xué)生的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)報(bào)告、小論文、小制作、收集的圖片、剪報(bào)、獲獎(jiǎng)證書等，對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行綜合評價(jià)。

目前，該校已初步形成了以改革評價(jià)方式來關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注孩子們的成長過程，終結(jié)性評價(jià)與形成性評價(jià)有機(jī)結(jié)合，等級評價(jià)和人文評價(jià)相結(jié)合的學(xué)生評價(jià)科學(xué)體系。以第二人稱書寫的平時(shí)作業(yè)、期末評語，溝通了師生之間的情感，注重了學(xué)生行為習(xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)，“素質(zhì)教育評價(jià)手冊”與雛鷹爭星活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取心和自信心，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的形成和發(fā)展。

通過深入扎實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷加強(qiáng)。學(xué)生在每年的體育達(dá)標(biāo)考核中達(dá)標(biāo)率達(dá)到了95%以上，在棲霞市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，該校連續(xù)五屆獲小學(xué)組第一名的好成績；每年學(xué)生參加全國、省、市各級各類藝術(shù)考試、書畫美術(shù)作品兒童攝影、征文、電腦作品制作、唱歌等評選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人次達(dá)百余次，各種書畫美術(shù)、等比賽中榮獲金、銀、銅獎(jiǎng)，03年有1人參加中國少年兒童卡拉OK大賽獲獎(jiǎng)，04年第五屆世紀(jì)之星全國少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)教育成果展中7名同學(xué)獲美術(shù)類金獎(jiǎng)，05年第五屆世紀(jì)之星全國少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)教育成果展中1人獲書法類金獎(jiǎng)， 4人獲美術(shù)類金獎(jiǎng)。近幾年，學(xué)校先后有10余人次獲山東省“雛鷹少年”、“齊魯小名士”、煙臺市“十佳少年” 、“煙臺市優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要保障。多年來，我們在探索中前進(jìn)，逐步建立健全各項(xiàng)制度，使學(xué)校管理工作不斷走向正軌化。

1986年，學(xué)校提出以堅(jiān)持常規(guī)管理為核心、過程管理為重點(diǎn)、質(zhì)量效益為目標(biāo)的管理宗旨，優(yōu)化組合形成了“校委會(huì)——教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、辦公室——級部——教研組（班級）”四級管理模式，各項(xiàng)教學(xué)工作事事有人抓，處處有人管，有布置，有檢查，有落實(shí)，形成目標(biāo)一致，環(huán)環(huán)相扣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有機(jī)組合的格局。

1993年，學(xué)校要求教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，注重教職工隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，加強(qiáng)了民主管理，重視干部、教師、班主任隊(duì)伍建設(shè)。04年，學(xué)校提出“生命就是學(xué)習(xí)”的理念，高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過集體培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)自學(xué)等多種方式，加大對教師的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的新課程改革打下了良好的基礎(chǔ)；同時(shí)，改革用人機(jī)制，通過民主推選、民主評議的方式，一批事業(yè)心強(qiáng)、學(xué)歷層次高、業(yè)務(wù)過硬、有思想、善教研的優(yōu)秀教師相繼走上教研組長、級部主任、教導(dǎo)主任、分管教學(xué)副校長等崗位。對教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高的要求，要求其在業(yè)務(wù)上努力達(dá)到“四能”、“兩會(huì)”，即“能開講座，能指導(dǎo)教師，能撰寫論文，能上優(yōu)質(zhì)課”、“會(huì)聽英語課，會(huì)操作計(jì)算機(jī)”。目前，該校的管理班子共25人，其中高級職稱4人，中級職稱11人；獲得過全國、省、市優(yōu)質(zhì)課和山東省、煙臺市優(yōu)秀教師的達(dá)20余人次。

2003年9月，學(xué)校依據(jù)多年的管理經(jīng)驗(yàn)，編寫了《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)章制度匯編》，內(nèi)容涵蓋教育、教學(xué)、管理三大方面,分為崗位責(zé)任、制度規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)方法三個(gè)篇章。04年以來，學(xué)校不斷建立健全各項(xiàng)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定出臺《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工考勤規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的意見》、《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)級部工作考核方案》、《關(guān)于戶口管理及代管戶口計(jì)生管理的規(guī)定》、《代管戶口計(jì)劃生育管理合同書》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理的意見》；補(bǔ)充完善《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于嚴(yán)禁教職工體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》、《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)十佳班主任、優(yōu)秀班主任評選標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》、《領(lǐng)導(dǎo)干部教師值勤職責(zé)規(guī)定》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)事件處理規(guī)定》等多項(xiàng)制度規(guī)定。

安全責(zé)任重于泰山。自2004年以來，學(xué)校加大安全管理力度，標(biāo)本兼治，對學(xué)校安全管理規(guī)定進(jìn)行了不斷的完善、規(guī)范，先后出臺了《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全管理制度》、《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》、《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)值班制度》、《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門衛(wèi)管理制度》《校園安排檢查制度》、《棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生出校門管理規(guī)定》和《校園安全部門負(fù)責(zé)制》等，確保了校園安全。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，帶來了良好的辦學(xué)聲譽(yù)。由于學(xué)生逐年遞增，學(xué)校人滿為患。1988年2月10日，為改善學(xué)校校舍條件，縣委、縣政府以棲政辦（88）第33號文件，向縣直各企事業(yè)單位集資147萬元，并將縣委禮堂花圃、燈光球場無條件撥給學(xué)校，就地興建新校。1989年12月，教學(xué)大樓竣工。1990年6月，校門、院墻等配套工程完成。1990年10月，學(xué)校遷入新址（一年級和幼兒園仍留在舊校）。1991年月3月，又投資70余萬元，在教學(xué)大樓東側(cè)，增建辦公大樓。至此，學(xué)校占地19.1畝，活動(dòng)場地4170.8平方米，擁有大樓兩幢，面積為6393平方米，樓內(nèi)水電暖設(shè)備齊全，與棲霞一中合用300米環(huán)形爐渣跑道操場一個(gè)。學(xué)校條件得以改善，校舍緊張狀況得以緩解。

在新建校舍的同時(shí)，學(xué)校對校院進(jìn)行了硬化、綠化、美化，投巨資完善教學(xué)設(shè)施，建立圖書室、實(shí)驗(yàn)室、德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、書法室、美術(shù)室、科技室等各種特種教室。教學(xué)儀器、音體美器材、圖書、報(bào)刊均達(dá)到部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。1991年8月26日，經(jīng)山東省校改檢查驗(yàn)收團(tuán)驗(yàn)收，學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。自04年以來，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，增設(shè)了“文化長廊”、“藝術(shù)長廊”、“創(chuàng)新長廊”等，努力達(dá)到“讓每一面墻壁會(huì)說話，讓每一片綠地有思想”。同時(shí)，開設(shè)了攝影、科技、乒乓球等興趣小組，擴(kuò)大教工、學(xué)生閱覽室規(guī)模，現(xiàn)在學(xué)校每年為教工訂閱報(bào)刊100多種，學(xué)生閱覽室存書61730本，人均16本。

1994年學(xué)校投資30多萬元建起一個(gè)120平方米的高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室，裝備386計(jì)算機(jī)70臺并聯(lián)網(wǎng)。1995年建起一個(gè)65座位的高標(biāo)準(zhǔn)語音教室，從三年級開始加強(qiáng)學(xué)生的英語口語訓(xùn)練。

1996年，學(xué)校開設(shè)多媒體輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)校籌資為實(shí)驗(yàn)班配備教學(xué)設(shè)備，當(dāng)年達(dá)“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂。2002年，學(xué)校擁有50個(gè)教學(xué)班，3463名學(xué)生，247名教職工。棲霞市委、市政府為進(jìn)一步改變學(xué)校的校舍條件，又投資750萬元，在原有的教學(xué)大樓前增建一座8000余平方米的新教學(xué)大樓，使學(xué)校校舍面積達(dá)14300余平方米，校舍緊張的狀況徹底得到改變。

隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和形式發(fā)展的需要，2003年，學(xué)校投資5萬多元又增建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)語音室，適應(yīng)了學(xué)校英語教學(xué)的需求。自1998年開始，學(xué)校開始陸續(xù)淘汰配置落后的電腦，98——03年，學(xué)校投資27萬多元更新了74臺電腦，新建了兩個(gè)微機(jī)教室，03——05年，學(xué)校投資10萬多元，建立了教師電子備課中心，開通了互聯(lián)網(wǎng)，并且每個(gè)教師人手一臺電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，備課網(wǎng)絡(luò)化，教學(xué)多媒體化。

05年，學(xué)校又投資近12萬元購置42臺電腦，擴(kuò)建了一個(gè)微機(jī)室。為改善課堂教學(xué)研討環(huán)境，03年，學(xué)校投資35000元建立了一個(gè)演播室，用于教師講授公開課，07年在棲霞市儀器站的大力支持下，對演播室進(jìn)行了改造，安裝了現(xiàn)場直播設(shè)施，現(xiàn)場信號可以通過煙臺市儀器站對外進(jìn)行傳輸，極大地便利了該校與外界的教學(xué)信息交流。

在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教工的身心健康。自2002年以來，學(xué)校先后投資近4萬元，為教工購置了豪華健身車、健美騎士等健身器材和乒乓球臺、羽毛球拍等體育運(yùn)動(dòng)器材，豐富了教工課余生活，強(qiáng)健了教工的體魄。08年，學(xué)校在每年為教工查兩次體的基礎(chǔ)上，又為每個(gè)辦公室配備了一臺電子稱，以便讓教工時(shí)刻了解自己的健康動(dòng)態(tài)，保持陽光的心情。

2004年12月9日，在煙臺市教科院副院長沈培坤、教體局副局長、教研室主任徐志春、教研室副主任王學(xué)超的陪同下，省教研室教研員張克柱、《山東教育》社主編陳為友、濟(jì)南普利中學(xué)校長劉東、日照教研室主任莊光清一行4人對實(shí)小進(jìn)行了山東省教學(xué)示范學(xué)校驗(yàn)收檢查，學(xué)校順利通過山東省教學(xué)示范校驗(yàn)收。

有耕耘就有收獲，從1998年以來，學(xué)校先后獲得“全國創(chuàng)造教育先進(jìn)集體”、 “國家教育部、科技部科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“中國特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)校”、“山東省教學(xué)示范學(xué)校”“山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校”“山東省電化教育示范學(xué)校”、“山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校”、“山東省優(yōu)秀家長學(xué)校”、“山東省民主管理先進(jìn)單位”、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校”、“山東省教育科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省創(chuàng)造教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省計(jì)算機(jī)與各學(xué)科課程整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省‘九五’教科規(guī)劃英語重點(diǎn)課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省學(xué)校藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“山東省計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省小學(xué)語文現(xiàn)代化教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省優(yōu)秀家長學(xué)校”、“煙臺市規(guī)范化學(xué)校”、“煙臺市素質(zhì)教育明星學(xué)校”、“煙臺市文明單位”、“煙臺市教書育人先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

成績屬于過去，希望屬于未來。相信，在上級教育行政部門和棲霞市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，棲霞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生將團(tuán)結(jié)一心，為實(shí)現(xiàn)“一流的辦學(xué)條件、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平、一流的教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，奮力拼搏、再創(chuàng)輝煌！