五峰土家族自治縣第一中學（簡稱五峰一中）位于湖北五峰縣五峰鎮秀麗的天池河畔，屬湖北省108所重點中學之一，宜昌市名牌學校。校址位于縣城西南角梅

五峰一中校門

五峰一中校門

家坪，占地面積26.5畝，建筑面積18154平方米。現有教學班27個,教職工108人（其中高級教師41人），學生1500余人。學校依山傍水，接長樂古塔文脈，吸天池泉水養份。校園內古木參天，花香滿徑，環境幽雅，是一個讀書求學的好地方。

 

辦學方向

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，始終把強化管理，深化改革作為提高教學質量的根本途徑，確定了“以教學為中心，以質量求生存，以改革求發展”的治校方針，構建起“兩線四層次德育網絡”，積極開展“爭五星、創文明”活動，形成了“文明求實、團結奮進”的校風，“科學嚴謹、求真務實”的教風，“勤奮守紀、善學進取”的學風。 [1] 

辦學業績

學校銳意改革、克難奮進。先后獲得了縣級文明單位、市級文明單位、市級名牌學校、市級衛生先進單位、省級教職代會先進單位等榮譽稱號。 [2] 

學校繼承優良傳統，通過不斷實踐總結，形成了“傳承土家文化，培育創新人才”的辦學理念，“以教學為中心，以育人為根本，以質量求生存，以改革求發展”的治校方針，“文明求實、團結奮進”的校風，“科學嚴謹、求真務實”的教風，“勤奮守紀、善學進取”的學風。構建了三級德育目標系統，架構了“兩線四層次”德育組織系統，設立了“五星級文明班級”管理系統。通過全體師生的共同努力，創設了符合自身特點的管理文化。

學校高舉“科研興校”大旗，大興教研教改之風。自1998年以來先后開展了中國教育學會、全國中語會“十五”規劃重點課題作文三步教學法、 物理STS實驗，教育部“十五”規劃課題“鄉土教育資源與學校德育” 等課題的研究。通過課題研究，提高了教師隊伍素質，極大地促進了學校的教育教學工作。堅持教研并重、以研促學、以評促教，各類公開課、示范課、研究課已成常規工作內容。全校教師每年有100余篇教研論文或發表或獲獎，一批教師成長為各級骨干教師、學科帶頭人。

“鄉土德育”課題是學校最富特色的課題。該課題于2004年5月開題，2007年6月通過國家級驗收順利結題。鄉土資源是學生身邊的、容易引起情感共鳴的素材，利用鄉土資源實施德育符合親近生活的現代教育理念，是一個關系到五峰精神文明建設、關系到未成年人健康成長的民心工程，也是一個弘揚土家文化、宣傳五峰縣情、促進地方全面持續發展的配套工程。目前，我校初步籌建了“鄉土資源庫”，搜集鄉土實物10多類近百種共200多件，搜集鄉土書籍100多本，另有一些反映鄉土文化的光碟和磁帶；同時，還建立了一批教育基地，如烈士陵園革命教育基地、新橋公司勞動體驗基地等。

學校全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立正確的人才觀。積極開展文體活動和學科興趣小組活動，堅持開展人生理想教育、心理健康教育和習慣養成教育，著眼學生的長遠發展，提高學生的綜合素質，引領學生成人成才。近幾年來，學生科技發明、學科競賽、文體競賽均在全國、全省、全市獲得好成績。在生源數銳減和生源質量下降的困難局面里，仍然保持了較高的高考上線率，許多優秀學子被北京大學、復旦大學、中國人民大學、中國科技大學、武漢大學、中國航空航天大學等名校錄取。大批優秀學子回到農村、走向城鎮，用所學知識回報社會，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者。

學校堅持民主治校、依法治校，大力弘揚“團結、友善、自信、堅韌”的一中精神，銳意改革，開拓創新。在內凝聚人心，攜手奮進；在外爭取支持，營造環境。通過調動各方面的積極性，使學校面貌發生了喜人的變化，贏得了良好的社會評價。學校連續被評為縣級文明單位和市級文明單位，先后獲得全縣教育系統責任目標考核優秀單位、宜昌市學校共青團工作先進單位、宜昌市衛生先進單位、 宜昌市校務公開工作先進單位、 宜昌市先進性教育活動先進單位等榮譽稱號。

滿懷信心向未來，克難奮進寫新篇。隨著學校發展的明確定位，隨著辦學條件的不斷改善，五峰一中將更好地承擔起自己的歷史使命，為社會培養更多的優秀人才，為五峰的社會經濟發展作出更大的貢獻。

 

五峰一中現有在崗教職工137人，專任教師125人，其中高級教師44人，中級教師62人，任課教師學歷達標率高中為86%，初中為100%。師資隊伍年輕化，40歲以下教師在80%以上。現有32個教學班（初中11個，高中21個），在校學生2000余人。

 

學校始終把德育首位，實行全方位管理，形成了德育工作的全員性、德育形式的多樣化、德育手段的網絡化。針對山區學生的特點，學校摸索出了行之有效的“兩線四層次德育網絡”管理系統，即校行政一條線（行政－班主任－教師－學生），黨總支一條線（黨總支－校團委－團支部－學生）。還建立了校外德育基地和家長學校，把學校教育與家庭教育、社會教育結合起來。同時還開展了“爭五星、創文明”（勤學星、守紀星、體育星、衛生星、活動星）活動，強化常規管理，為學生的健康成長創造了良好的條件。

高舉“科研興校”大旗，大興教研教改之風。提倡以研促教，以研興教。1998年，五峰一中被“全國中學語文教育中心”吸收為“語文教學本體改革理事單位”， 1999年，成為“全國中語會課內外銜接中心”語文教學實驗學校，2000年被評為物理STS實驗先進學校。2003年學校開展了中國教育學會、全國中語會“十五”規劃重點課題“作文三步教學法”的研究；2004年有啟動了教育部“十五”規劃課題“鄉土教育資源與學校德育” 的研究。學校教研成果豐碩，每年都有100余篇教研論文或發表或交流或獲獎。中考穩居全縣第一，高考上省線人數逐年遞增。在2003年高考中，高考上線率達99.5%，有43人上國家大學錄取分數線，文科狀元楊會華以616分的成績被北京大學錄取。2004年的高考成績再創新高，本科上線率為64.4%（全省平均為29%）。由市教育局對全市的高考進行綜合評估，五峰一中在全市五十一所高中排名第十一名，特別是文科綜合評估在全市五十一所高中排名第八名。學科興趣小組和文體活動健康開展，成績顯著，學科競賽、文體競賽均在全國、全省、全市獲得好成績。

 

改善教育教學環境，創一流教學設施，建花園式學校是一中人的追求。學校先后建起了現代化語音室、微機室、演播室、電子備課室、多媒體電子教室、校電視臺轉播系統、文印中心、多功能廳、美術室、榮譽室、檔案室及教工活動室、圖書室、圖書閱覽室等，為學生的學習創設了良好的環境。同時，學校狠抓校園綠化，到目前，學校空地綠化面積已達90%，綠草如茵、綠樹如蓋，草長鶯飛，一片生機盎然的景象。

學校高舉“民主治校”、“科研興校”、“依法治校”的旗幟，銳意改革、克難奮進。

 

放眼未來：機遇與挑戰并存，困難與希望同在。五峰一中更加恢宏的事業需要我們去開創，五峰一中更加絢麗的畫卷期待我們去描繪。為實現我校“五個一流”之目標，把五峰一中建成省級示范學校。