肥城市第一高級中學（肥城一中）坐落在泰山西麓，肥桃之鄉(xiāng)，校址在山東省泰安市肥城市文化路010號。

校園環(huán)境優(yōu)美如畫，歷史文化底蘊深厚，始建于1952年，1979年遷入新城，占地122畝，總建筑面積9.6萬平方米。學校名師薈萃，英才云集，現(xiàn)有65個教學班，在校生4500余人，教職工350人，其中特級教師1人，泰山名校長1人，泰山名師3人，中學高級教師104人，中學一級教師110人，學歷達標率96%，并有28人研究生培訓結業(yè)。

學校以全市擴大高中辦學規(guī)模為契機，多渠道籌措資金，大力改善辦學條件，加大內部設施投入，先后建成了雙向控制閉路電視輔助教學系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、計算機房、語音室、鋼琴房、舞蹈房、實驗室及音、體、美、勞技教室等。圖書閱覽中心藏書10萬余冊。良好的辦學條件和軟硬件建設，為來校就讀的莘莘學子提供了理想的學習環(huán)境。

肥城市第一高級中學在長期的辦學實踐中，倡樹現(xiàn)代化辦學理念，德法并舉，文明執(zhí)教成了學校跨越發(fā)展的主流風氣；體現(xiàn)人文關懷，強化法制管理，“以情感管理凝聚人心，以制度管理促進規(guī)范”；秉承“勵志、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，形成了“思想上高定位，業(yè)務上高標準，目標上高起點”的“三高”辦學宗旨；以尊重人、關心人、激勵人為學校一切工作的出發(fā)點，以造就人、成全人、發(fā)展人為學校一切工作的落腳點，全力實施教育創(chuàng)新，大力推進“三名”戰(zhàn)略（創(chuàng)名校、當名師、育名生），遵循“嚴、細、實、恒”的管理要求，形成立體化、網(wǎng)絡化的管理體制。快速提升質量，促進學校發(fā)展，成了全校上下的一致追求，教育教學質量實現(xiàn)了持續(xù)攀升，我校高考文化課重點本科上線率、軍檢線上線率、本科上線率均列第四位

今日的肥城一中，歷經半個世紀的風雨，半個世紀的磨礪，半個世紀的輝煌，學校的各項工作在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進，整體工作呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。面對教育全球化、信息網(wǎng)絡化和課程改革的新形勢，肥城一中將繼續(xù)在辦學理念、管理機制、隊伍建設、教育資源等方面進行校內外全方位整合和優(yōu)化。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。承載著半個世紀歷史和文明的肥城一中必將在各級政府的指導下，在社會各界的大力支持下，在諸位名師和英才的耕耘下，秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，繼續(xù)續(xù)寫肥城教育的輝煌篇章。

指導思想

集體備課立足于個人備課的基礎之上，以年級學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準、高考試題、學情及教材的前提下，集體確定教學目標，商討教學方法，設計課堂教學樣式，體現(xiàn)學生學習的主體地位，提高課堂教學效率。

主要內容

以集體備課為標志，常規(guī)教學活動劃分為若干階段循環(huán)。集體備課以總結、研究階段學情、教情為主，同時包括其他專題研究和業(yè)務知識學習。

集體備課應包括以下主要內容：

1、前一循環(huán)學情、教情綜合分析。

2、確定下一循環(huán)教學內容，研究新課標的相關要求，分析與下一循環(huán)教學內容相關的高考試題及標準答案，分析教學內容的重點、難點，設計課堂教學的組織方式，并確定下一循環(huán)所使用的學案或預習方案的內容、思路和形式。

3、分析、篩選訓練題，并確定重點題目及使用方法。確定鞏固練習或單元檢測的題目及講評方式。確定書面作業(yè)內容、次數(shù)及批改方式。

4、確定下一循環(huán)學生學習方法指導的內容及重點。

5、總結前一循環(huán)公開課開展情況，確定下一循環(huán)公開課目標、內容、人選。

6、研究確定下次集體備課的內容、要求。

7、其他專題研究及專業(yè)知識學習。

基本要求

1、備課組長是集體備課的組織者。備課組長要認真組織、協(xié)調，確保集體備課順利開展；要鼓勵全體成員積極參與討論，力戒“一言堂”；要引導全體成員正確對待爭論，取人之長補己所短。

2、集體備課要確定中心發(fā)言人。集體備課要在備課組長或中心發(fā)言人的主持下，年級學科組成員全員參與，人人發(fā)言，同時應鼓勵其他年級學科組教師參與交流。

3、集體備課每周一次，時間集中安排為半天。學校提倡定時集體備課與隨時業(yè)務研究相結合的教研模式。

4、集體備課要目的明確、思路清晰、主題相對集中、重點突出、務求實效，切忌漫無邊際、夸夸其談。

5、本次集體備課結束前，要對下次集體備課的內容進行規(guī)劃、安排，以使所有參與教師認真準備。

6、參與集體備課的全體成員要認真記錄研究內容，并及時修改、調整自己的教學方案，以使集體備課的成果落到實處。

7、學校相關業(yè)務領導要全程檢查、參與集體備課，并通過聽評課、學情調查等形式狠抓集體備課成果的落實。同時要將教師在集體備課中的表現(xiàn)與學期末教師民主評議掛鉤。

8、各備課組要虛心學習、積極探索，不斷創(chuàng)新集體備課的新形式、不斷豐富集體備課的內容。

9、集體備課應是教學常規(guī)活動的一個過程，不能游離于教學實踐之外。要使集體備課常態(tài)化，成為我們日常教學活動的重要組成部分。

學校教育教學質量實現(xiàn)了持續(xù)攀升，2006 年高考本科上線人數(shù)首次突破千人大關，在泰安市40所高中16所一類學校中，該校高考文化課重點本科上線率、軍檢線上線率、本科上線率均列第四位，應屆重點本科上線率、應屆本科上線率均列第三位，音樂本科雙過線人數(shù)列第一位。學校被評為山東省規(guī)范化學校、省級文明單位，并先后獲得教書育人、德育工作、工會工作、青少年工作、體育傳統(tǒng)項目、檔案管理、教改工作等先進單位稱號。

面對教育全球化、信息網(wǎng)絡化和課程改革的新形勢，肥城一中繼續(xù)在辦學理念、管理機制、隊伍建設、教育資源等方面進行校內外全方位整合和優(yōu)化，改革創(chuàng)新，開放合作，拼搏進取，造大培強，力爭三年內建成省級示范性高中，十年內建成國家級示范性高中，本世紀頭二十年跨入中華名校行列。