江蘇省興化中學,是江蘇重點中學、江蘇省首批四星級高中。
學校的前身是清道光十四年創建的“文正書院”,1926年開始新式辦學;1980年,被省政府定為省首批辦好的重點中學之一。
截至2014年末,學校占地約200畝,總建筑面積為50912平方米;有專任教師304人,其中有全國“五一”勞動獎章獲得者1人,全國優秀教師5人,江蘇省名教師1人,教授級高級職稱2人,省特級教師6人;學生3400多名(2010年4月數據);校友中有5人當選中國科學院院士(學部委員),5人成為共和國將軍。
辦學條件
硬件設施
截至2010年4月,學校有實驗樓、電教樓、生物館、語音室、微機房、多媒體教室、信息化中心、圖書館、報告廳、體育館等教育教學館室。各實驗室按規定標準配置了實驗儀器設備。學校擁有雙向閉路電視網、校園廣播通訊系統和校園局域網。每個教室都配備了電視機、液晶投影儀、視頻展視臺、互聯網終端接口等電教設備,每個教師也都配置了筆記本電腦。圖書館藏現代書籍11.56萬多冊,生均47.14冊,另有線裝書1700多冊。
辦學規模
截至2010年4月,學校占地約200畝,總建筑面積為50912平方米,綠化覆蓋率達45%。有69個教學班,3400多名學生。
對外交流
學校分別于德國、英國、日本等國的高級中學建成友好關系。2013年開始,與英國奧爾頓學校建成較為穩固的友好合作關系,并定期安排師生互訪。截至2015年,興化中學的蘇教國際班、中英國際班已經培養了20多位學子進入中國國外一流高校深造。
校訓
正實
正,做人之本;實,求學之道。做人要正派,要走正道,要光明正大。求學要扎實,要講實效,要實事求是。
做人正,首先得思想正、觀念正,同時要作風正、行為正。無論是傳統道德體系,還是現代道德標準,教師和學生,都必須以“日常行為規范”作為基本的要求。每一個學生要做到:自尊自愛,注重儀表;誠實守信,禮貌待人;遵規守紀,勤奮學習;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,遵守公德。每一個教工要做到:熱愛祖國,獻身教育;鉆研業務,教書育人;熱愛學生,誨人不倦;遵紀守法,團結協作;以身立教,為人師表。按照我們民族的傳統和當前的實際,做人正,特別要有愛國之情、報國之志、建國之行,要為振興祖國和民族,獻出自己的聰明才智、畢生精力,乃至寶貴的生命。
求學實,首先要求學習態度誠實而不虛假,同時要求學習方法切實有效而不徒具形式。老師對學生的要求要嚴格,學生自身學習要刻苦。求學實,還要求學理論要注重聯系實際,要堅持學以致用的原則。求取的知識,要轉化為能力;培育了能力,還得養成習慣,形成習慣,更要體現在規范和細節中,要求真知識,要練真本領,不要打花拳,不要耍花槍。 “實”要貫串教與學的全部歷程,學校樹立的“三風”,特別是校風中的“求實”與“多思”,教風中的“嚴格”與“精煉”,學風中的“刻苦”與“致用”,都是具體體現校訓中“實”字的要求。
晚清著名學者、教育大家劉熙載,總結他豐富的教育實踐經驗,多次告誡求學者包括后來人:“立志須是正而實”,“知行俱要正而實”,“觀品者,觀其志與行。志、行俱離‘正實’二字不得”。堅持“正”和“實”,是遵循客觀規律的科學態度,是做人求知的根本途徑,是用以指導、規范學校一切工作的準則。學校的每一位師生員工,都必須以校訓為訓,求“正”求“實”,終生不懈。
校歌
《鑄造代代風流》 由朱思愚作詞、王音紅作曲
水鄉千帆競發,昭陽楚水奔流,桃李爭艷,千年古城雋秀。興化中學春色稠,興化中學春色稠,啊,興化中學春色稠。勤學多思求實守紀,團結拼搏開拓創新,為四化培育四有人才,鑄造代代風流。前進,興中,前進,興中,培育四有人才,鑄造代代風流。
沐浴黨的陽光,建校一九二六,為四化大業,譜寫瑰麗春秋。興化中學爭上游,興化中學爭上游,啊,興化中學爭上游。勤學多思求實守紀,團結拼搏開拓創新,為四化培育四有人才,鑄造代代風流。前進,興中,前進,興中,培育四有人才,鑄造代代風流。
社團活動
論衡辯論社已取得驕人成績,2012年,他們代表興化參加泰州市首屆高中生辯論大賽,并奪得冠軍;2014年,他們再次獲得泰州市冠軍,并代表泰州市出戰“江蘇省首屆未成年人文明禮儀風采大賽”,在江蘇衛視一號演播大廳,他們以優異的表現獲得現場評委的一致好評。論衡辯論社成員、2014屆朱文妍同學,以大一新生的身份擔任了目前華語辯論界權威賽事“第五屆世界華語辯論錦標賽”的主席 |