德惠實驗高中有一個精明強干的領導班子，年富力強，充滿活力，富于開拓精神，提出了“學校是家庭，團結是力量，創新是宗旨，質量是生命”的學校管理理念，把學校的全體教師都統一到這一理念之下，本著“為學生發展奠基，對民族未來負責”的辦學宗旨，提出了“一切為了學生，一切為了育人，一切為了發展，一切為了生存”的辦學指導思想和“律己、明志、博學、報國”的校訓，樹立了“團結、勤奮、求實、創新”的校風，形成了“認真、嚴謹、奉獻”的教風和“理想、奮斗、成才”的學風。 德惠實驗中學擁有一支水平一流、素質優良、師德高尚的教師隊伍，這支隊伍事業心強、業務精良，涌現出一批特級教師、全國優秀教師、吉林省優秀校長、長春市優秀教師、教育系統標兵、省市學科骨干等先進人物。幾年來，在國家、省、市及刊物上發表論文百余篇。高度的責任感和競爭上崗、擇優聘任的管理機制，使這支隊伍中的每位教師不斷探索新的教學模式，努力把自己鍛造成教學能手和名師。

質量就是生命，而提高教學質量的關鍵是抓好課堂教學。我們對教師課堂教學達標的要求是突出“二為主”、“八項基本要求”，即：教學活動要以學生為主、自學為主；課堂教學要體現“德育滲透、激發興趣、啟發思維、突出重點、訓練表達、促進記憶、指導學法、教學手段先進”，向45分鐘要質量，要效益，切實減輕學生負擔。

在抓好抓實教學的同時，以學生個性發展為本，重視培養學生的創新精神和實踐能力，廣泛開展豐富多彩的課外活動，讓學生學會自主學習、合作學習和研究性學習，促進學生個性化素質的均衡發展。從2001年起，我校開設了音樂特長班和美術特長班，深受學生和家長的歡迎，為學生開辟了又一條獨具特色的成才之路。幾年來，有130多名學生被音樂、美術院校錄取。2002年，王瑩博同學被清華大學美術學院錄取，2003年，董雪同學被中央音樂學院錄取。

在德育工作中，以優良的校風建設為主線，常抓不懈。新生入學就開展以規范教育為中心的軍事化訓練，通過培養良好的個人行為習慣，促進良好班集體的形成，進而形成良好的校風。建立立體教育網，主抓年級的校長和主任，通過課堂教學主渠道，側重抓學生學習毅力、興趣、志向等非智力因素的培養；黨支部、政治處側重抓學生的思想品德、組織紀律、衛生等工作；通過檢查評比、班主任學年全員家訪、家長會等形式，抓好學生的養成教育；工會、團委以文娛演出、演講比賽、書畫大賽、球類、棋類比賽等豐富多彩的教育活動為載體，充分利用校園文化長廊、校園廣播、團刊等宣傳陣地，對學生進行人生啟迪和法紀宣傳教育，積極構建文化育人的校園文化環境，形成了領導、教師人人抓德育的主體網絡。德育工作取得了顯著的成績，多次被省市評為精神文明建設先進單位。

在建校僅22年的時間里，德惠市實驗中學已經為上級院校輸送了20000多名品學兼優的大學生，其中55人考入清華大學、北京大學、中國人民大學和中國科技大學；700余人考入北京師范大學、北京郵電大學、中央財經大學、北京外國語大學、復旦大學、南開大學、同濟大學、浙江大學、南京大學、上海外國語大學等一流高校；5000多人考入重點大學，16000多人考入本科院校。從2002年至2004年三年的時間里，升學人數和升學質量較以往有了很大提高，升學率保持在95%以上，考入重點大學人數占升學人數的三分之一，考入北大、清華、人大、科大的學生就有12人。歷年高考，德惠的文理科狀元均出自我校。

昨天是今天的歷史，明天是今天的未來；有志者事竟成。在中共德惠市委、市政府的全力支持下，在德惠市教育局的正確領導下，德惠市實驗中學全體教職工勵精圖治，積極進取，與時俱進，求實創新，正以堅強的組織領導、一流的校園建設、精良的教師隊伍、輝煌的教學成果，堅實地向吉林省示范校一步步挺進。“青山遮不住，畢竟東流去”，德惠市實驗中學必將迎來更加美好的明天！

 

德惠實驗高中建于1982年，新建的九層教學科技樓，內設40個教室、8個微機室、4個語音室、17個現代化的理化生實驗室、容納14萬冊圖書的圖書室、有800個座位的學生閱覽室和80個座位的教師閱覽室。