自2003年順利通過二星級高中評估驗收后，該校又啟動了三星級高中的創建工程。多方籌資，提高標準，加強學校基礎設施建設，不斷提高和改善辦學條件，堅持專業化發展方向；以深化校本培訓為抓手，不斷加強干部和教師隊伍建設，為學校提升辦學水平提供了強有力的支持；堅持以人為本，追求全面、精細、高效的管理實效；不斷完善學校管理制度，不斷探索適應時代要求和新課改要求的管理手段和模式，積極推進素質教育，不斷促進教育教學的提高和學生的全面發展。

經過全校師生幾年的艱苦努力，創建工作取得了很大進展，各項指標均已達到或超額達到省三星級高中的標準。具體情況如下：

1、學校總面積為88644 平方米，生均26.46 平方米；建筑面積44928平方米，生均 13.5平方米。學生宿舍建筑面積 11565 平方米，生均5.4平方米；有400米標準跑道的運動場一片、籃球場六片、排球場三片、羽毛球場二片、足球場一片。運動區各種體育設施齊全，運動器材充足。學校綠化面積35346平方米，生均10.6平方米，環境建設富有園林特色。學校現有圖書125600冊、報刊雜 320 多種，并配有與新教材配套的音像資料，師生人均35.6冊。雖然地處農村，但該校投入大量資金建設校園網絡，現已形成了以科技樓為中心，向四周節點發散的網絡系統。近三年來，購置各種型號的臺式電腦400多臺，手提電腦10臺，供學生使用的電腦360臺，達到1臺/ 9人。先進的設備設施、現代化的教學手段，為教育教學工作的正常開展提供了有力的保障。

2、學校現有校級干部6人，中層干部9人，其中黨員11人；大學本科學歷13人，碩士生1人；高級職稱4人，中級職稱11人；該校現有專任教師199人，其中碩士研究生 2人，中高級教師103人；本科 180 人，發表論文教師占教師總數30.65%。三年來，有280余篇論文在省市級以上刊物、出版社發表、獲獎。該校教案在新沂市教研室學期末抽評中連續四年優秀率居全市第一

3、學校建立了“校長親自指揮、教學校長坐鎮、年級校長掛帥、中層干部領頭”的教學領導體系，建立了三個年級部扁平化管理和教學質量包干制度。每個年級部設三位副主任和三個組長，分管年級部的德育、教學、總務工作，接受德育處、教務處、總務處的領導，三個處室主任則負責協調三個年級部工作。這樣，校長掌大局、年級抓流程、處室齊督導，整個學校就像漢字中的一個“由”字，三個處室就像“由”字的三豎，三個年級部就像“由”字的三橫，校長只需抓住上面一豎，就能拉動整個學校工作，綱舉目張，全面而又簡捷高效。

4、學校堅持以促進學生全面發展為導向，認真實施德智體美勞等發面的教育活動深入進行課程改革，開齊開全各種課程，積極探索新課程改革背景下的教育教學方法、管理手段和評價制度。促進了教育教學水平和學生素質的全面提高。

5、學校地處蘇北農村，結合該校師資、經濟條件、生源等實際情況，該校確立了“用產業思維經營學校，以創新精神開發特長”的辦學理念，開設藝術（美術、音樂）特色教育。2007年該校喜獲“徐州市藝術教育特色學校”榮譽稱號，取得了“六年高考三個狀元，一個榜眼，多名藝體狀元，兩個文科第一，任務完成率五次第一”的輝煌成績。學校先后被命名為“德育工作先進集體”、“藝術教育特色學校”、“體育衛生工作先進單位”、“徐州市德育先進學校”。

總之，學校的創建工作進展順利，成績顯著，各項指標均已達到甚至超過省頒標準。為此，我們特向省教育評估院提出申請，懇請貴院組織專家組親臨該校，對我們的創建工作和成果給予全面的評估驗收。

先進的管理理念王莊中學校長薄品安創新學校管理，在省市內有一定影響：早在幾年前就被邀赴江都市教育局作報告，04年被聘擔任中國西部地區教育顧問，并榮獲新沂市首屆高中名校長稱號（兩名之一），05年光榮當選“感動徐州”十大教育人物（徐州下屬六縣市高中學校當選者），07年又入選“新沂市近30年來優秀專家”。在他的帶領下，廣大教師解放思想，敢為人先，不斷開創工作新局面。為切實提高教學成績，王莊中學班級管理堅持實驗班、提高班、發展班動態調整和末位淘汰制度：每學期結束后，根據學生的期末成績調整班級，提高到上一檔次的學生可以分到提高班或實驗班。排名最后班風差、成績差、學生和家長意見大的班級，學校勒令強制解體，學生分流到其它班級，班主任下崗。教學質量差的科任教師也實行末位淘汰，學校調整其他教師接替。責無旁貸的使命感、時不我待的緊迫感，讓教師始終堅持以提高教學質量為中心，全校形成“共同抓質量，一起出成績”的濃厚氛圍。

強大的師資陣容王莊中學擁有一支思維活躍、實戰經驗豐富的教師隊伍，其中很多骨干教師名聲遠播。學校注意發揮骨干教師的積極性和創造性，近年來該校高三后期學生成績突飛猛進，這些骨干教師起到了很關鍵的作用。培養出02、04、05三屆新沂市高考狀元的所有骨干教師都奮戰在教學第一線。在05年市教育系統“教育科研成果評比”中，王莊中學榮獲先進集體一等獎，是全市所有農村中小學中獲得一等獎的學校，06年再次奪得一等獎。在新沂市教育局近三年度中學細則評估活動中，該校連獲一等獎，并升為一類高級中學。骨干教師的帶動，集體大熔爐的鍛煉，使整體師資水平穩步提高，在教研室“教案抽查評比”活動中，王莊中學連續六年優秀率全市第一，教案設計已經成為王莊中學一塊閃亮的金字招牌，有力地證明了這支教師隊伍的高度責任心和扎實的基本功。王莊中學的老師對學生充滿人文關懷，堅信學生有無限的潛力，把每一個在校生都當作可以雕琢成玉的璞石，為他們創造成才條件。王莊中學“團結協作、樂于奉獻”的團隊精神已經形成，具有這種精神的教師隊伍是辦好教育的前提、根本，它對良好校風、學風的形成和教學質量的提高至關重要。