新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)建于1984年，是隸屬于新疆師范大學(xué)的國辦12年一貫制民漢完全中學(xué)，校園占地面積48204 m2，現(xiàn)有教學(xué)班109個(gè)，在校學(xué)生6012人，教職工334人。建校34年來，師大附中秉承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，圍繞“實(shí)驗(yàn)性、示范性、有特色、高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。在全體師生的共同努力下，取得了豐碩的辦學(xué)成果： 2002年獲得烏市首批示范性高級中學(xué)、德育達(dá)標(biāo)校稱號， 2006年獲得自治區(qū)級示范性高級中學(xué)和德育示范校稱號。同時(shí)師大附中還是自治區(qū)、烏魯木齊市、新市區(qū)三級教材教法、教改實(shí)驗(yàn)、課程改革實(shí)驗(yàn)的樣本校之一，先后獲得中國人民解放軍國防生源基地，中國科協(xié)——英特爾求知計(jì)劃試點(diǎn)單位，自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。

 

（一）立足學(xué)校實(shí)際，明確發(fā)展思路

學(xué)校遵循“以人為本，充分發(fā)展，追求卓越”辦學(xué)思想，站在創(chuàng)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的高度，明確

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)設(shè)施

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)設(shè)施(17張)

 了未來幾年的發(fā)展思路：即確立一個(gè)目標(biāo)，探索兩條途徑，貫徹三種理念，建立四個(gè)機(jī)制，實(shí)施五項(xiàng)工程。以此切實(shí)提高我校的辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，真正把我校辦成人民滿意、社會(huì)放心、教師舒心、學(xué)生發(fā)展的學(xué)校。

（二）深化課程改革 打造學(xué)校特色

1、科學(xué)規(guī)劃管理，穩(wěn)步推進(jìn)課改

我們把新課改作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，舉全校之力，在師資、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)和制度等方面為新課程的實(shí)施提供強(qiáng)力保障。學(xué)校成立了師大附中新課程實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的新課程實(shí)驗(yàn)工作。

2、廣泛宣傳動(dòng)員，抓好培訓(xùn)工作

我校從教師、學(xué)生、家長和社會(huì)四個(gè)維度，利用家長會(huì)、專題講座、宣傳欄等多種形式，廣泛深入地宣傳高

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)校園風(fēng)景

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)校園風(fēng)景(6張)

 中新課程，使教師、學(xué)生、家長對新課改思想上重視，態(tài)度上理解支持，行動(dòng)上積極參與。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗”，“不培訓(xùn)不上崗”的原則，組織校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體教師參加積極參加上級組織的各種培訓(xùn)。

3、落實(shí)課程方案，合理設(shè)置課程

（1）必修課程開足開齊

（2）選修課程力求特色

4、重視“綜合實(shí)踐”，凸現(xiàn)學(xué)生體驗(yàn)

（1）研究性學(xué)習(xí)

為適應(yīng)新課改要求，我們已對前期的研究性學(xué)習(xí)制度作了修訂和完善。在集中進(jìn)行理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照研究性學(xué)習(xí)的操作程序及要求進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生必須完成至少三個(gè)研究課題，要求學(xué)生全員參與、教師全程指導(dǎo)和學(xué)校全程管理。

（2）社會(huì)實(shí)踐

一是軍訓(xùn)。將學(xué)生帶到武警訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為期一周的封閉式軍訓(xùn)活動(dòng)。二是通過開展學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)，如

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)教室

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)教室

辯論賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐提供平臺。

（3）社區(qū)服務(wù)

我校的社區(qū)服務(wù)主要包括這兩方面：一是由學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)、幫貧助困活動(dòng)，“手拉手“活動(dòng)等，二是充分利用家長資源，在家庭所在社區(qū)或相關(guān)單位進(jìn)行的服務(wù)。

5、規(guī)范學(xué)分認(rèn)定，構(gòu)建評價(jià)體系

評價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展，因此，我們在進(jìn)行學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)以及各學(xué)科的學(xué)生學(xué)業(yè)成績認(rèn)定時(shí)，特別注重過程性評價(jià)以及評價(jià)主體和內(nèi)容的多元化。

6、聚焦課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式

高中新課程改革涉及到方方面面，但其變革的核心則聚焦在課堂教學(xué)，這也是難度最大、影響最深刻的方面。在借鑒內(nèi)地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們初步形成了貫穿課前、課中、課后的——教學(xué)目標(biāo)敘寫，學(xué)案導(dǎo)學(xué)和課堂觀察“三段式”教學(xué)研究體系。

7、強(qiáng)化科研興校，力促教師成長

新課程改革以來，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)作為學(xué)校教育科研的主陣地，把問題當(dāng)作課題，在研究中推進(jìn)課改，在研究中推進(jìn)教師的專業(yè)成長，在研究中推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。近三年我們進(jìn)行了五個(gè)課題的研究工作，通過課題研究，形成良好教學(xué)氛圍，提升了教師的專業(yè)品質(zhì)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

（三）創(chuàng)新德育活動(dòng)，提高德育實(shí)效

我校牢固樹立“育人為本、德育為先”的基本理念，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題，

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)廣播操

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)廣播操

在德育實(shí)效上下功夫，把人類最基礎(chǔ)的道德要求作為中小學(xué)道德教育最重要的任務(wù)，把愛心、誠實(shí)、良心、責(zé)任、自信、習(xí)慣作為新的德育目標(biāo)的核心內(nèi)容。在德育方法上，突出學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)教育的針對性，逐步達(dá)到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由封閉式向開放式轉(zhuǎn)變，由單向灌輸向平等交流轉(zhuǎn)變，由傳遞知識向塑造人格轉(zhuǎn)變。主要表現(xiàn)為：

1、堅(jiān)持主體參與教育模式，在體驗(yàn)中完善自我

2、以主體性德育活動(dòng)為載體，讓學(xué)生得到充分發(fā)展

3、實(shí)施德育導(dǎo)師制，把全員育人落在實(shí)處

4、德育活動(dòng)課程化，增強(qiáng)德育的實(shí)效性

（四）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，積極推進(jìn)雙語

我校是民漢合校，自建校以來，非常重視民族團(tuán)結(jié)教育工作。多年來我校民漢師生互相尊重、互相學(xué)習(xí)、和

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)活動(dòng)

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)活動(dòng)

諧相處、共同提高。去年“7·5”以后，學(xué)校深刻認(rèn)識到加強(qiáng)民族，反對民族分裂的重要性。利用開學(xué)典禮、周一升旗儀式、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班（隊(duì)）會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)宣傳陣地對師生進(jìn)行“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一”的教育，開展“四個(gè)認(rèn)同”教育和馬克思主義“五觀”教育。在中小學(xué)思品課中加入了民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，增強(qiáng)師生“三個(gè)離不開”的思想觀念，宣傳新疆六十年來滄桑巨變，教育學(xué)生感恩偉大祖國；宣傳身邊師生情、民族情，手足情，強(qiáng)化“融情教育”；宣傳身邊點(diǎn)滴好人好事、各學(xué)段民族團(tuán)結(jié)典型事例，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)。

（五）多方籌措資金，加強(qiáng)硬件建設(shè)

我校根據(jù)自身發(fā)展的需要，按持續(xù)發(fā)展的思路，利用“兩基國檢”契機(jī)，多渠道籌措資金，大力改善辦學(xué)條

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)會(huì)議室

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)會(huì)議室

件。經(jīng)多方努力，現(xiàn)已經(jīng)為高中部所有教室配備了計(jì)算機(jī)大屏幕背投、視頻展臺等多媒體設(shè)備；建立信息平臺，端口進(jìn)入每一間教室和辦公室，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；購置文體活動(dòng)器材；增建選修課教室、建設(shè)綜合技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境，增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力。

此外，在師大黨委的全力支持下，我校不僅在教育教學(xué)方面得到各院系專家的指導(dǎo)，而且在還能共享師大優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施（如：圖書館、食堂、體育館、實(shí)驗(yàn)室等），為附中發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。

（六）強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《教育法》及自治區(qū)教育廳、市區(qū)教育局等與學(xué)校教育工作相關(guān)的文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)制度建設(shè)，匯編形成了《學(xué)校管理制度》。依制度用人，依制度辦事，依據(jù)制度來實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物的管理調(diào)配。建立了完善的教代會(huì)制度，每年定期召開教代會(huì)，學(xué)校的重大決策都由教代會(huì)討論通過后才執(zhí)行，依法保障教工對學(xué)校重大決策事項(xiàng)的知情權(quán)和參與權(quán)，建立了教師申訴制度和違紀(jì)學(xué)生處理事先告知和申訴制度。使學(xué)校各項(xiàng)工作依法有序高效運(yùn)行。

 

附中校長姚建忠同志是新疆唯一的國家級高中骨干校長，自治區(qū)特級老師，有著深厚的教育理論根基和豐富

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)校園風(fēng)景

新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)校園風(fēng)景

的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，富有改革精神和開拓意識，有多部論著出版，在新疆基礎(chǔ)教育界有較大影響。

校訓(xùn)：求真千教萬教教人求真千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

校風(fēng)：勤業(yè)、敬業(yè)、追求卓越

教風(fēng)：一切為了學(xué)生為學(xué)生成才而奠基為成功人生做準(zhǔn)備

學(xué)風(fēng)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)做人追求卓越

辦學(xué)思想：以人為本充分發(fā)展追求卓越

辦學(xué)目標(biāo)：實(shí)驗(yàn)性示范性有特色高質(zhì)量

辦學(xué)模式：雙主體+伙伴關(guān)系，主體參與課堂教學(xué)模式，主體參與課外活動(dòng)模式，主體參與學(xué)生管理模式，主體參與學(xué)生評價(jià)模式