上海市市東中學創辦于1916年，取名聶中丞華童公學，后易名為緝槼中學，解放后始稱上海市市東中學。著名教育家段力佩、呂型偉分別擔任解放后的第一、第二任校長。現任校長是上海市特級教師金輝。學校擁有一支以特級教師、高級教師、區學科帶頭人、區骨干教師、高級教師和碩士教師為主的高成就教師隊伍。市東中學是全國百所歷史名校之一，2009年起，學校啟動創建上海市實驗性示范性高級中學。

 

上海市市東中學創辦于1916年，由聶云臺（時任上海中華商會主席，工部局華董）根據其父親聶緝椝（曾國藩的女婿）遺愿創辦，取名聶中丞華童公學，后易名為緝槼中學，解放后始稱市東中學。著名教育家段力佩、呂型偉分別擔任解放后的第一、第二任校長。現任校長是上海市特級教師沈洪。 學校擁有一支以特級教師、高級教師、區學科帶頭人、區骨干教師、高級教師和碩士教師為主的高成就教師隊伍。 市東中學是全國百所歷史名校之一，2009年起，學校啟動創建上海市實驗性示范性高中。2017年9月1日，市東小學正式并入市東中學，在保留原“市東中學”校名的前提下，新增“上海市市東實驗學校”校名，使之成為上海市首所以百年名校為基礎的公辦十二年學制貫通學校。

 

校訓：堂堂正正做人，實實在在做事。

學生觀：人人有才，人無全才，揚長發展，人人成才。

育人觀：尊重差異，學會賞識，激發潛能，最佳發展。

教育觀：教育是事業，其意義在于奉獻；

教育是科學，其價值在于求真；

教育是藝術，其生命在于創造。

 

德育特色

市東德育特色擇其要有三：1、黨團建設2、見習居委會主任活動3、影視教育。

學校提出“以黨建促團建，以團建促班建“的目標，是共青團建設與學校德育工作相融合的道路；同時重視學生黨建工作，至今已辦學生黨課六期，學員計500余名，其中有近10位學生入黨。

“見習居委會主任”活動始于1997年，至今已有近3000名學生利用假期在社區文明建設的大課堂中經受鍛煉，這一首創，得到了共青團上海市委的肯定。

科技特色

上世紀初，市東中學在老校長呂型偉 [5]  同志的支持下，在上海市中學系統中，率先成立了科技教研組。1996年市東中學是上海市第一批被命名為“上海市科技特色學校”榮譽稱號的25所學校之一。

學校的科技教育有充分的組織保證，有廣泛的學科基礎，有分層次的理論研究，有豐富、多樣的形式。

學校的科技教育成績斐然，據統計近十四年來（90.6~04.3）市東中學學生參加全國、市級科技競賽獲一等獎計31次，其他等第獎無數。

環保特色

環境教育常規化、制度化是學校環境教育的健康發展之路。它是已經滲透學校各項日常工作中去的制度化的教育事業。

學校在環境教育中取得了輝煌的成果：

1991年學校獲得了“上海市環境教育特色學校”；2001年獲“上海市綠色學校”稱號；環保小組長黃曉盈代表中國赴美參加由聯合國環保組織舉辦的第11屆“全球青年論壇”；環保小組成員俞震代表上海青少年科技代表團赴港參加第25屆聯校科技展覽；“環保小衛士”們撰寫了29篇環保論文和調查報告，其中絕大部分在全國和市區的評比中獲獎。

心理特色

社會的進步和發展推動了素質教育的進程。素質教育，特別是心理健康教育就成了學校教育的一個新課題。

學校通過心理健康教育，促進學生認識自我，提高自我教育能力；樹立正確的人生態度，培養滿意的心境，形成良好的個性和統一的人格，始終保持熱情、飽滿、樂觀向上的情緒；促進正確的認知結構和情感與態度模式形成。

學校心理健康教育成果顯著，2002年獲“楊浦區心理健康教育先進集體；05年心理健康論壇在該校舉行，心理教師多次進行區級公開教學，獲得了較高的評價，也曾多次獲各類榮譽稱號。

影視特色

市東中學是上海市教委德育處開展愛國主義影視教育的一個基地。如今愛國主義影視教育已成為該校辦學的一大特色。

特色主要表現在：一是領導重視，把影視教育列入學校工作計劃，然后通過政教處、教研組和團隊組織等層層落實；二是有專門的管理部門和指導老師，保證了影視教育堅持不懈地開展；三是有多樣式的活動，吸引了廣大學生積極參與；四是影視教育進課堂，將文科作為影視教育的“主渠道”。

學校在開展影視教育的過程中，成果累累，師生獲獎多多。因此學校多次在全區、全市乃至全國的影視工作會議上作交流。