校園占地面積約16925㎡，教育管理規(guī)范，教學設備完善，育人師資豐富，文化氣息濃厚，辦學特色鮮明。截至2019年1月，學校共有教職工181人，初、高中共設52個教學班，在校生2505人。現(xiàn)任校長鄒黎華。

 

學校連續(xù)四屆被評為“福建省文明學校”，先后獲得“全國特色教育項目學校”、“福建省愛國擁軍模范單位”、“福建省教學技能大賽優(yōu)秀組織獎”、“福建省心理健康教育特色校”、“福州市基礎教育改革先進學校”、“福州市實施素質(zhì)教育先進學校”、“福建省五四紅旗團委”、“福州市德育先進學校”和“福州市足球特色校”等30多項榮譽稱號。

 

硬件設施

 

2014年以來，市教育局為學校投資四千余萬進行校園建設，學校實施了校園規(guī)劃建設方案，使校園面貌煥然一新。

截至2019年1月，校園共有體藝綜合樓、鳳德樓、鳳翔樓、鳳天樓、鳳鳴樓五幢大樓。所有班級已經(jīng)全部配備了中央空調(diào)、智能多媒體觸控一體機、智能路由器與智能班牌。物理實驗室、化學實驗室、信息技術(shù)教室等專用教室已經(jīng)完成升級，保證了學生的學習環(huán)境。學校還建成了高清錄播教室，智慧校園已經(jīng)初見雛形。

 

2019年，新大樓體藝綜合樓即將投用。

體藝綜合樓北區(qū)為地上6層建筑，1~2層為圖書室，3~5層為功能教室，6層為階梯教室。

體藝綜合樓南區(qū)為地上2層建筑，1層為室內(nèi)恒溫游泳館，2層為籃球館。

 

 

另外，體藝綜合樓頂層還另設兩個足球場。學校塑膠田徑場建設項目已經(jīng)接近尾聲，新建操場一期已經(jīng)投用，大大保證了學生的運動環(huán)境，確保學生的全面發(fā)展。 

 

辦學特色

 

學校堅持德育為先，重視德育滲透，拓寬德育渠道，構(gòu)建家庭-學校-社會的三結(jié)合網(wǎng)絡，增強教育合力，注重能力培養(yǎng)，突出活動育人。學校開展了班班有歌聲、班班有美展、科藝節(jié)、十佳歌手等豐富多彩的活動，辦好了綠野文社、攝影協(xié)會、鼓號隊等社團，設立了素描、手工、航模等課外興趣小組，促進了師生全面健康發(fā)展。

 

師資力量

 

學校共有高級教師49人，中級教師87人、省市名優(yōu)骨干教師47人，新銳名師層出不窮，學校教師在各級各類教學技能大賽中表現(xiàn)搶眼。2015年以來，學校教師共獲得了8個全國一等獎，多個省、市一等獎。在2017年中央電教館組織的“一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”評選中，學校有6位教師的課例獲評部級優(yōu)課，居福州市首位。

學校結(jié)合精準備課、精準教學、精準輔導的“三精”教育，讓教師關(guān)注到每位學生的知識、能力、情感的銜接點、提升點，讓每一名學生看到了進步的空間。老師的教學設計中不僅有對學習效率高的學生的高要求，還要有對中等生和基礎薄弱學生的個性化標準，課堂有效的分層次教學，和課后精準的輔導，使得教學相長，提升了效率。

多措并舉促進教師專業(yè)發(fā)展，使得學校涌現(xiàn)出一大批名優(yōu)骨干教師和優(yōu)秀青年教師。學校還鼓勵老師“走出去”，2017年,畢業(yè)班老師100%前往廈門、泉州等地的優(yōu)質(zhì)中學取經(jīng)，考察畢業(yè)班工作。同時，邀請各學科知名專家到校開講，參與聽課、評課，幫助老師制定有針對性的階段性教學計劃，“這些基礎性工作，見效可能不會很快，但是夯實了學校的根基。”王校長說，像名師“請進來”工程，是不能立竿見影的，但如長此以往，學校文化中的學術(shù)氛圍會日益濃厚，老師學生就會因此受益，學校發(fā)展量變到質(zhì)變自然是水到渠成。

 

辦學理念

各美其美 匯聚成長快樂，美人之美 共享教育幸福

內(nèi)涵：“各美其美”，即尊重個性與自我，尊重個體與本色，傳遞的是自知、自信、自尊、自主；“美人之美”，即提倡相互包容、相互欣賞，提倡平等與尊重，凝聚著有容乃大、多元融合與多樣和諧之意。

校訓

博學敦行求是 志遠

校風

嚴謹勤奮求實文明

教風

敬業(yè) 博學愛生奉獻

學風

勤勉誠實求真 創(chuàng)新

校慶

福州銅盤中學創(chuàng)辦于1975年12月19日。2015年12月19日，精神抖擻的銅中人舉行了隆重而簡樸的建校四十周年慶祝活動。

校標

福州銅盤中學校徽由橙色為主基調(diào)，內(nèi)部篆刻紅星，象征著學校雙擁共建的特色辦學理念。

福州銅盤中學校名由名譽校長開國少將王直將軍親自題寫。