辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有75個(gè)教學(xué)班，包括6個(gè)重點(diǎn)班，69個(gè)普通班，5000多名學(xué)生，在職教職工266人，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師53人，中級(jí)教師80人。建有多功能多媒體教室5個(gè)，近500個(gè)座位；語(yǔ)音聽(tīng)力校園廣播系統(tǒng)3個(gè)；雙向閉路電視教室50個(gè)；建有一套九八兩千型交互式校園網(wǎng)；十兆終端學(xué)生電子學(xué)習(xí)室5個(gè)，共320臺(tái)微機(jī)，實(shí)行一機(jī)多用，既可滿足微機(jī)教學(xué)用，又可實(shí)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)用；45座的教師電子工作室1間；720個(gè)座位的多媒體會(huì)議報(bào)告廳一間；近700平米的學(xué)生圖書閱覽中心一個(gè)；多媒體音樂(lè)教室和美術(shù)教室各一間；心理教研室和心理咨詢室各一個(gè)；80個(gè)座位的教師閱覽室一個(gè)及20萬(wàn)冊(cè)藏書館、標(biāo)準(zhǔn)的檔案館等；2005年，將繼續(xù)建設(shè)科技館、學(xué)校大門及實(shí)驗(yàn)樓改造。

東港市第二中學(xué)座落在遼寧省東港市大東區(qū)站前街，前身為安東縣師范班。遼寧省東港市第二中學(xué)始建于1952年，90年成為獨(dú)立高中，初中部獨(dú)立為東港市第四中學(xué)。 學(xué)校占地面積64000平方米，建筑面積近40000平方米，場(chǎng)地面積14400平方米，硬覆蓋面積13000平方米，綠化面積 9150平方米。2002年以來(lái)，在東港市委、市政府的關(guān)懷下，特別是在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以用大投入、揮大手筆、做大文章的宏偉氣魄，全面實(shí)行了學(xué)校的改擴(kuò)建工作，由原來(lái)的占地面積小、建筑面積僅10000余平方米的小學(xué)校，變成現(xiàn)在一個(gè)在省內(nèi)頗具規(guī)模的高中。校多年狠抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)的落實(shí)，提出“向過(guò)程要質(zhì)量”的要求，堅(jiān)持“以綱為綱，以本為本”，重視單元測(cè)收，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。備課上提出落實(shí)“五多”，教學(xué)改革中提出“三四三”要求，為了不人為制造大量中下生，對(duì)高一、高二的教學(xué)提出：“放慢進(jìn)度，減緩坡度，降低難度，狠抓中下”的具體做法，使二中教學(xué)工作抓得細(xì)、抓得實(shí)、抓得狠、抓得準(zhǔn)。因此每年高考升學(xué)率位于本地區(qū)之首，而且有大量考生叩開全國(guó)名校之門。

硬件設(shè)施

學(xué)校面積

學(xué)?？偯娣e63750平方米，生均占地面積13平方米；其中綠化面積9150平方米，生均1.86平方米以上；活動(dòng)場(chǎng)地面積近14400平方米，生均活動(dòng)面積2.93平方米。

學(xué)校建筑面積38000平方米，教學(xué)樓11000平方米，實(shí)驗(yàn)樓2900平方米，圖書閱覽中心4200平方米，文體中心5040平方米，宿舍樓8676平方米，食堂3000平方米，廁所1294平方米，其他約2000平方米。生均建筑面積7.74平方米。

學(xué)校座落在東港市大東區(qū)站前街29號(hào)，占地面積63750平方米；建筑面積38000平米，綠化面積9150平米。擁有三棟教學(xué)樓、一棟體育館、一棟實(shí)驗(yàn)樓、一棟閱覽中心，三棟學(xué)生宿舍、一棟師生綜合服務(wù)樓，一個(gè)食堂等建筑。普通教室和各種專用教室齊全，學(xué)校還建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)和校園電話網(wǎng)，校園內(nèi)的計(jì)算機(jī)全部與互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)寬帶接入，設(shè)施齊備，配置一流。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔、綠樹掩映，鮮花溢香、綠草如茵，具有濃郁的校園文化氛圍.

 

標(biāo)準(zhǔn)教室

學(xué)?，F(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，有符合標(biāo)準(zhǔn)的教室70個(gè)。三個(gè)教學(xué)樓教室4600平方米。教室全部是南向的，采光充足，通風(fēng)良好。室內(nèi)照明度達(dá)到150勒克斯（LX）。黑板全部為最新金屬涂膜板，配有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生課桌。另有700個(gè)座位的階梯教室一個(gè)。

行政用房

學(xué)校有大、小會(huì)議室各一個(gè)，共約1000平方米。15平方米廣播室一個(gè)，教學(xué)閉路主控室一個(gè)，66平方米。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、黨支部及工會(huì)、團(tuán)委以及各教研組、室，均有適應(yīng)需要的辦公室。另有老干部活動(dòng)室近70平方米。并設(shè)有總務(wù)倉(cāng)庫(kù)、體育用品倉(cāng)庫(kù)、器械庫(kù)等。部分教職工辦公室設(shè)有電腦、電風(fēng)扇，設(shè)施比較完備。

生活用房

學(xué)校有學(xué)生食堂、教工食堂3200平方米，同時(shí)可容納近3000人就餐。設(shè)開水房一處，供師生飲水。二層水沖廁所兩座，面積1294平方米。第二、三教學(xué)樓內(nèi)設(shè)水沖式廁所。學(xué)生宿舍樓8676平方米，宿舍設(shè)舍務(wù)教師5人，負(fù)責(zé)學(xué)生起居生活管理。

實(shí)驗(yàn)設(shè)施

學(xué)校建有綜合實(shí)驗(yàn)樓2900平方米，有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室共5個(gè)，可進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。對(duì)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)所必須的低值易耗品，學(xué)校每年都予以添置補(bǔ)充。理、化、生各設(shè)實(shí)驗(yàn)員1人，大學(xué)本科學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，勝任各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的技術(shù)和管理工作。

圖書設(shè)施

學(xué)校建有圖書閱覽中心一座，其中學(xué)生閱覽室一個(gè)，312個(gè)座位，電子學(xué)習(xí)室5個(gè)，一機(jī)多用，既可閱覽，也可上課，320個(gè)座位，兩室座位共632個(gè)，達(dá)到學(xué)生總數(shù)的13%；教師資料閱覽室一個(gè)，座位80個(gè)，占任課教師的42%；教師電子工作室1個(gè)，配有高品位、高性能的電腦45臺(tái)。圖書館現(xiàn)有藏書近20萬(wàn)冊(cè)，生均比例為1︰40。各種教學(xué)參考書達(dá)320種；訂有各報(bào)刊150多種。圖書館現(xiàn)有專職管理人員2人，精通業(yè)務(wù)、善于管理。教師資料室全天開放，學(xué)生閱覽室定時(shí)向?qū)W生開放，圖書館定期向?qū)W生開放。

電教設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)共400臺(tái)，其中供信息技術(shù)課使用的計(jì)算機(jī)室 5個(gè)，生機(jī)比例為12︰1 ；專用多媒體電教室2個(gè)，雙向閉路電視教室50個(gè)。2000、2002兩年共投資120萬(wàn)元建立一套九八兩千型交互式校園網(wǎng)，利用率高，效果好，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展。

文體設(shè)施

學(xué)校現(xiàn)有美術(shù)教室、音樂(lè)教室、舞蹈室、學(xué)生畫室、樂(lè)器演奏室各1個(gè)，學(xué)校有300米跑道的操場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的體育館一座，有黑色面層的藍(lán)排球場(chǎng)地，其中籃球場(chǎng)地2個(gè)，排球場(chǎng)地2個(gè)，另有足球場(chǎng)地1個(gè)。按一流標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的多功能塑膠場(chǎng)地，明年即將動(dòng)工建設(shè)。

衛(wèi)生設(shè)施

學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生保健室，并按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配備各種醫(yī)療器材和藥品。衛(wèi)生保健室有固定的宣傳欄，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，開展身心健康咨詢活動(dòng)，定期組織學(xué)生體檢。

 

重點(diǎn)大學(xué)錄取率、全口徑錄取率這三項(xiàng)指標(biāo)為丹東地區(qū)的三連冠。

學(xué)校大門

學(xué)校大門

文化傳統(tǒng)編輯

辦學(xué)理念

建校半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，東港市第二中學(xué)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，為國(guó)家培養(yǎng)了四萬(wàn)多名畢業(yè)生，他們的足跡遍布祖國(guó)的大江南北、世界的海角天涯，雖然這里曾產(chǎn)生過(guò)遼寧省的理科狀元，近十人次成為丹東市的文理狀元；雖然這里走出的學(xué)生已有一大批成為各行各業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量，并做出了突出的業(yè)績(jī)，但用什么樣的理念辦學(xué)校、用什么樣的思想培養(yǎng)人卻是學(xué)校長(zhǎng)期探索并努力實(shí)踐的一個(gè)重大的課題。

我們二中辦學(xué)理念是全體師生員工共同智慧的結(jié)晶，是二中半個(gè)多世紀(jì)來(lái)辦學(xué)實(shí)踐文化積淀的成果，是二中辦學(xué)特色的具體反映。

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，為每一位學(xué)生的終生幸福奠基”這一辦學(xué)理念的內(nèi)涵體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)與未來(lái)兩個(gè)不同的連續(xù)層面，揭示了“努力現(xiàn)在，著眼未來(lái)”的宗旨。從現(xiàn)實(shí)看，“一切為了學(xué)生”——展示了我們工作的出發(fā)點(diǎn)；“為了學(xué)生一切”——表明了我們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)的徹底性；“為了一切學(xué)生”——強(qiáng)調(diào)我們的服務(wù)對(duì)象。從未來(lái)看，“為每一位學(xué)生的終生幸福奠基”——包含著空間、時(shí)間和內(nèi)容三個(gè)緯度，即面向全體受教育者；關(guān)注學(xué)生的終生；追求人生的幸福。用“全體”、“全程”和“全面”三個(gè)特點(diǎn)，概括了當(dāng)代教育的宗旨，也是對(duì)知識(shí)本位、社會(huì)本位和學(xué)生本位教育價(jià)值觀的嬗變發(fā)展的整合。

“全體”是指教育的普遍性、公平性和均衡性。追求的理想是大眾教育和全民族的教育，是以人為本的思想，正確對(duì)待和尊重有差異、有個(gè)性的每一個(gè)學(xué)生，是素質(zhì)教育的第一要義。“全程”是指教育必須貫穿人的一生。在校期間教育者和受教育者都處于一個(gè)平等的不斷更新知識(shí)，獲取信息，生成新資源，不斷自我完善、自我發(fā)展互動(dòng)的過(guò)程。進(jìn)入社會(huì)后則要不斷追求自己的內(nèi)在價(jià)值、體驗(yàn)人生、不斷學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新，崇尚人的可持續(xù)發(fā)展，對(duì)每個(gè)學(xué)生終生負(fù)責(zé)。“全面”是指?jìng)€(gè)體潛能的全面開發(fā)與發(fā)展，也就是德、智、體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展，成為獲取幸福內(nèi)在資源。引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在人類社會(huì)生活中積極實(shí)踐和勇于創(chuàng)造，追求美好的幸福生活，造福人類社會(huì)。這是對(duì)人性的尊重，對(duì)生命的關(guān)懷，是社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的具體體現(xiàn)。

管理模式

學(xué)生管理模式

二中學(xué)生管理模式主要為“三全”即全方位、全天候、全封閉。

所謂全方位，是指學(xué)生自習(xí)、上課、課間、操場(chǎng)、宿舍、室堂等活動(dòng)場(chǎng)所，哪出問(wèn)題老師就及時(shí)出現(xiàn)在哪里，校內(nèi)基本達(dá)到想學(xué)習(xí)到教學(xué)樓，教學(xué)樓鴉雀無(wú)聲；休息到宿舍，宿舍萬(wàn)籟俱寂；想活動(dòng)到操場(chǎng)，操場(chǎng)平整潔凈；食堂打飯井然有序，水房打水文明禮讓。

所謂全天候，是指領(lǐng)導(dǎo)每天一位24小時(shí)全程值班，政教干事從早5：30分起床開始工作，直到夜間9：30分學(xué)生到舍就寢后方可下班休息，跟蹤學(xué)生上課、自習(xí)、課間、間操、課活、用餐，確保校內(nèi)秩序穩(wěn)定，防止學(xué)生學(xué)習(xí)分心。

所謂全封閉，是指學(xué)生每月放假一次回家換洗衣服，假期為兩天，周五中午放假，周日中午返校，每周周日下午放假兩個(gè)小時(shí)上街購(gòu)買生活用品，家長(zhǎng)這時(shí)可以到?？赐麑W(xué)生。平常學(xué)生不準(zhǔn)私自跨出校門半步，確實(shí)有病的學(xué)生必須持班主任假條、學(xué)年主任簽字后方可生效，閑雜人等絕對(duì)禁止進(jìn)校園，家長(zhǎng)除周日中午11：20—1：50外，其余時(shí)間禁止到校探望學(xué)生，如果要給學(xué)生捎帶生活用品要請(qǐng)學(xué)生在課余時(shí)間親自到校門口領(lǐng)取，特殊情況要請(qǐng)班主任到校門口親自接認(rèn)，非校內(nèi)人員方可入校。