學校位于204國道與316省道交匯處，交通便利，是江蘇省的一個年輕學校。學校占地面積75200平方米，建筑面積約36000平方米，總投資7000多萬元。

2004年，學校已成為“江蘇省實施教育現代化工程示范初中”。

 

如皋市實驗初中創建于2002年，是經南通市教育局和如皋市人民政府批準成立的如皋市唯一一所民辦初中（已于2011年轉為公辦）。現有60個班級，在校師生4000多人。十年來，學校堅持以“一流的設施、一流的師資、一流的管理、一流的質量”為辦學目標，確立了“以服務樹信譽，以實驗創特色，以質量求生存，以創新促發展”的辦學思路，堅持依法治校，推進民主管理，實施素質教育，以優異的辦學業績和良好的辦學聲譽在江海大地教育園地中一枝獨秀。

 

以人為本，德育先行。學校大部學生是寄宿生，遠離家庭的照料，學校因此確立了“在學科課程中培養自主意識，在生活課程中鍛煉自理能力，在活動課程中提高自立精神”的德育思路。初步形成了德育工作“一二三”：一個主題——自能教育；二個中心——以活動為載體，以體驗為核心；三個特點——自主性、活動性、體驗性。德育工作在活動中發揮學生的自主性和能動性，讓學生在情境中去感悟和體驗、反思和矯正，通過自探、自悟、自得，實現學生自主學習、自我教育、自我管理、自由發展，使學生成為一個終身自能學習者，這就是自能教育，也是著力打造的德育特色。

學校以一年一屆的讀書節、體育節、藝術節、科技節為龍頭，組織豐富多彩的課外活動，滿足學生生動活潑發展的需求，促進了學生的全面發展、個性發展、特長發展、終身發展。

陽光體育運動是最令孩子們開心的活動。走出教室，每天開展不少于1小時的體育運動。上下午分別進行廣播操和跑操是孩子們的固定節目，整齊劃一的行進隊伍，鏗鏘有力的前進步伐，響徹云天的嘹亮口號，孩子們那昂揚的斗志、飽滿的熱情、青春的活力——實在是校園內亮麗的風景。

實驗初中田徑運動隊是如皋市甲級隊，2007年在全市田徑運動會上奪得初中組總分第一名。多年來，在如皋市、南通市中小學生廣播體操比賽中均勻獲得一等獎第一名的好成績，被同行稱作“南通第一操”。

實驗初中正在進行“自助式”高效課堂教學模式的改革。“自助式”教學包含“自學”、“助學”、“反饋”三個環節。“自學”——教師提前三天，將擬好的預習題案發給學生，學生在自習時間進行自主預習。“助學”——建立互學小組，每組4～6人，在小組討論時間內交流心得，互相學習。“反饋”——分為三種彈性形式：一課一練、每天一練和周末回練，每一個訓練環節都是教師針對上一個環節精心設計的鞏固性、拓展性的練習。

“自助式”高效課堂教學模式讓孩子們輕松學習、快樂成長。孩子們說， 老師總是讓我們先自己預習，在課上分小組交流預習情況，各個小組再展示小組學習的成果，過去我們跟著老師轉，現在老師跟著我們轉，我們很快樂。

 

實驗初中每天在校用餐的人數達4000多人。學校能不能為孩子提供良好的食宿服務，讓他們吃好、睡好，讓他們在學校健康生活，快樂成長，這是家長和社會各界最關心的事情。

食堂由學校集體開辦，堅持國家衛生標準，為學生提供就餐服務，不賺學生一分錢。學校將引導學生“學會吃飯”作為培養目標之一，要求學生做到“講究營養，葷素搭配”， “總量控制，勤儉節約”。老師們除了在食堂陪孩子們吃飯外，還定期從就餐管理系統中調閱學生的食堂消費清單，對消費記錄不正常的學生進行跟蹤調查，及時進行教育和引導。學校還及時將學生在校就餐消費情況向家長通報。學校采取多種措施，既要讓學生吃得好，又要讓學生好好吃。

初中學生年齡較小，培養住校學生的生活自理能力不是一件容易的事。學校給學生公寓每層樓都配備了一名生活管理員，要求生活管理員每天24小時在崗，教育孩子養成良好的行為習慣，讓他們從學會疊被子、掛手巾、擺放物品到學會洗內衣、打掃衛生間和盥洗間、裝點居室環境，逐步培養他們的生活自理能力。

辦學6年來，實驗初中堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，辦學質量不斷提高，辦學實力不斷增強。2005年，實驗初中首屆畢業生參加中考，109名學生達到如中公費線，66人進入如中實驗班；2006年中考，184名學生達到如中公費線，106人進入如中實驗班；2007年中考，247名學生達到如中公費線，135人進入如中實驗班；2008年中考，313名學生達到如中公費線。

如皋市實驗初中管理嚴格、校紀嚴明、校風優良、班風淳正、學風濃郁。學校重視依法治校和法制教育工作，是如皋市法制教育先進單位，多年來，無一例在校生違法現象。

如皋市實驗初中——市內外優秀小學畢業生理想的讀書之地。