蔣永峰，廣州大學音樂與舞蹈學院音樂教育方向2009級學生。在學院里，他曾經是“風云人物”：院辯論隊隊長、院足球隊隊長、院十佳學生……但在去年暑假前，他卻一口氣缺考了12門科目，理由是為了一個社會實踐項目。“我到底想做什么？該如何去做準備？”蔣永峰一直在問自己。大二學年結束后，他作出了一個大膽的決定：休學一年。在這一年中，蔣永峰每天的課程表排得滿滿的，同時在世界500強的市場調查公司實習，他還率隊獲得了廣州大學“挑戰杯”比賽的金獎。

　　1989年出生的江門男孩蔣永峰走上音樂道路完全是偶然。高一時，他選修的X科本是化學，后來為了喜歡的女孩轉學音樂。蔣永峰19歲才開始碰鋼琴，第一次專業課考試才十幾分。憑著一股不服輸的勁頭，他起早貪黑練琴，考上了廣州大學。

　　“剛上大學時，我是希望在音樂專業上做出點成績的。”蔣永峰說，入學后，他每星期都去星海音樂學院旁聽電子音樂和作曲理論課程。但聽著聽著，他對自己的人生計劃產生了懷疑。“我的專業基礎并不扎實，有些項目，比如鋼琴的基本功、嗓子的條件都是要靠‘童子功’的。我逐漸看清了自己的水準。”

　　2011年，即大二下半學期，蔣永峰發現自己對經濟學和市場營銷更感興趣。“市場營銷的魅力在于其思維方式，我覺得自己很適合這個專業。”他萌生了轉專業的想法。但由于是以藝術生的身份考進大學的，他被告知不能轉專業。“音樂專業的課程排得很滿。我當時就想，如果不曠課的話，就聽不成市場營銷專業的課。”

　　這個曾是音樂學院“風云人物”的男孩開始大量逃課。學院給了他兩個選擇：要么重新回來上課，要么退學。蔣永峰自己提出了第三個辦法：主動休學一年。“那時我已經想好，要往市場營銷的路子上走。”為了一項自認為重要的社會實踐，他甚至曠掉了大二下學期的12門科目的考試。“好學生”一下子變成了“休學生”。

　　休學更忙碌 進入500強實習

　　說到那次社會實踐，蔣永峰感觸良多。他跟一個師兄合作，到惠州去辦一個中小學暑期培訓班。到了惠州，蔣永峰才發現什么資源都沒有：沒有場地、人手，也沒有啟動資金。他曾一個人搬運25000份傳單，半夜三更去街上貼小廣告。最困頓時，兜里一分錢都沒有。離公開課的日子不到一周時，他才招到了8個學生。這些困難，他都一一克服，最后暑期培訓班不僅辦下來了，還賺了2萬多元。

　　“這次實踐后，我再去聽市場營銷專業的課程，感覺理解得更加深刻。”蔣永峰說，在休學的一年里，他比從前更忙碌。每周都要上10門左右的課程，涵蓋了廣告學、傳播學、市場營銷、旅游管理、組織行為學、心理學等多個學科和門類。“我既上課，也做作業，還參加課堂討論，只是不考試、不拿學分。”商學院的老師們都認識這個“旁聽生”。

　　上課之余，蔣永峰全部用來實習。一家品牌與廣告領域的巨頭、全球“500強”公司招3名實習生，有200多人應聘，其中不乏研究生。蔣永峰最終憑借自己的實力入圍，這更為他增添了自信。在休學的一年里，他還和隊友一起參加了2011年國家“挑戰杯”創業大賽，并獲得廣州大學校賽的金獎。目前他的團隊已進入省賽。

　　“我自己選擇休學，那是為了學更多東西。我不會脫離學校和學習的環境。”如今，一年休學生活即將結束，他做好了未來的規劃，“我會回音樂學院完成學業，畢業后，早期進入市場調研公司或咨詢公司工作，積累經驗后再創業。”

　　蔣永峰說，我選擇休學是為了學更多東西。我不會脫離學校和學習的環境。

　　能復制嗎？

　　專家建議走更柔和道路

　　“休學后，同學都認為我瘋了。”蔣永峰坦承，連家人也不理解。“但我一點都不覺得后悔。我做的是我喜歡的事，每一天我都過得很快樂。”他說，“我這條道路不是人人能復制，因為不是每個人都知道自己要什么，也不是每個人都能頂住壓力。”

　　為追尋自己想要的生活，就一定要休學嗎？青少年問題研究專家、廣州市團校副校長涂敏霞不這么看。“如果大學生讀的是自己感興趣的、有專長的專業，那么他是很幸運的。因為我們高中沒有開設職業生涯規劃的課程，很多學生非常懵懂。”涂敏霞表示，“現在的青少年更注重自己內心的感受。他們感興趣才會全情投入，才會找到樂趣和價值。但太自我了難免和學校的規定、社會規則產生沖突。”她建議學生可用更加柔和的方式來“做自己”，可考慮轉專業或選修雙學位。如果退學、再考，未免成本太高。而社會、學校應該為學生的自由發展創造更寬松的環境，提供更多選擇。