說起創(chuàng)業(yè)，無數(shù)年輕人懷揣夢想，想在社會上拼出一番事業(yè)與成就。可是，其中的艱辛與困難又豈是一點兩點。更重要的是，如何創(chuàng)業(yè)，何去何從？讓我們?nèi)タ纯椿ヂ?lián)網(wǎng)大佬們分享的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，還有他們對年輕人的忠告和期望。

　　雷軍：創(chuàng)業(yè)是一種人生態(tài)度，創(chuàng)業(yè)就是要不斷挑戰(zhàn)自我的極限！

　　周鴻祎：創(chuàng)業(yè)是種做事的心態(tài)，未必就是非要自己開公司。

　　蔡文勝：大家都想創(chuàng)業(yè)，什么是創(chuàng)業(yè)要先搞明白？在我老家閩南是沒有創(chuàng)業(yè)這個詞語的，閩南話就叫（賺吃），因為以前連吃也沒有，所以想的就是能賺到吃的。后來能吃飽了，就叫（賺錢），因為需要賺更多錢買其他的東西。當賺吃賺錢滿足了基本需求，人就會想創(chuàng)業(yè)立功，想更長遠的目標和事業(yè)，創(chuàng)業(yè)先從賺吃開始吧！

　　怎樣看待大學生創(chuàng)業(yè)

　　現(xiàn)在很多人覺得要慎重鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，不僅僅是因為他們?nèi)狈?jīng)驗和閱歷。正如李開復在新浪微博里提到:大學生創(chuàng)業(yè)，困難重重。高校所學的根本無法和在這險惡江湖里創(chuàng)業(yè)銜接。先參加一個創(chuàng)業(yè)公司，或者一個大公司，學幾年再說。

　　周鴻祎則認為：中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境很復雜，對創(chuàng)業(yè)者的要求比較高，大學生直接創(chuàng)辦自己的公司，這種創(chuàng)業(yè)形式成功率太低。如果大學生真的想創(chuàng)業(yè)，那就不要去報考公務員，或者大的外企國企，而是加入創(chuàng)業(yè)公司。在創(chuàng)業(yè)公司中鍛煉成長，學習如何創(chuàng)業(yè)，這也是一種創(chuàng)業(yè)形式。

　　不過同樣，大學生創(chuàng)業(yè)也有其優(yōu)勢所在。

　　首先便是一股沖勁，年輕人從來不缺乏勇氣和膽量，他們敢于打拼，并且充滿了為夢想而奮斗的激情。

　　其次，初次創(chuàng)業(yè)的人因為沒有經(jīng)驗，可能想不了那么全面，反而往往會更貼近用戶。周鴻祎提到自己的第一次創(chuàng)業(yè)，便是懵懂間接觸到搜索這個市場，而二次創(chuàng)業(yè)因為有經(jīng)驗，想了太多可能性，易犯兩個錯誤：第一不專注，第二重總結提煉，不貼近用戶。奇虎前期就犯了這樣的錯誤，這就是所謂貴族創(chuàng)業(yè)。由此可見，經(jīng)驗是雙刃劍，一方面經(jīng)驗對創(chuàng)業(yè)起步非常重要，但是不要拘泥于已有的經(jīng)驗，形成思維定勢。要學會用一種初學者的心態(tài)去學習新的事物，積累新的經(jīng)驗。所以年輕人雖然莽撞，但只要勇于探索，在他們身上總能看到希望。

　　創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)

　　作為創(chuàng)業(yè)團隊的創(chuàng)始人，應該具備哪些素質(zhì)呢？周鴻祎告訴我們：

　　1、創(chuàng)新，一定是 think different，不是隨大流趕時髦一窩蜂；

　　2、務實，不作秀，不炒概念，關注產(chǎn)品和服務細節(jié)，關注用戶體驗流程，放下身段，能從小處著手；

　　3、學習能力，不自負不自滿，不斷學習，與時俱進，能不斷面對自己的錯誤進行反思、總結；

　　4、韌性，對創(chuàng)業(yè)的艱巨有長期艱苦作戰(zhàn)的準備；

　　5、學會與人合作。