歷年來，市中區委、區政府十分重視、關心和支持教育工作，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，不斷加大改革和投入力度，大力實施“科教興區”戰略，促進了教育事業的快速健康發展。教育工作按照“辦好每一所學校，教好每一位學生”的工作要求，圍繞“質量、均衡、和諧”三大主題，立足現有資源，不斷深化改革，加強管理，努力實現“師生高素質、教學高質量、文化高品位”，打造優質均衡、平安和諧、創新實干，具有區域特色的中區教育，保證了持續和諧發展的良好態勢。多次獲得全國群眾體育工作先進區、特殊教育先進區、億萬學生陽光體育冬季長跑活動組織獎，山東省中小學藝術教育示范區、德育工作先進區、素質教育先進單位、初中教學先進單位、學前教育先進集體、電化教育先進集體、實驗教學先進集體、勞動技術教育先進集體、教育科研工作先進集體、教育條件裝備先進集體、青少年科普工作先進集體、少先隊工作紅旗單位、教育督導工作先進集體等一系列榮譽稱號。

 

　　【義務教育全面進入“雙高普九”階段】率先通過省政府驗收，成為全國首批實現“兩基”工作縣市區。順利通過省政府“兩基”復查，成為山東省“兩基”工作先進區。堅持高水平、高質量普及九年義務教育、積極創建全省教育工作示范區，義務教育實施水平的切實鞏固和提升。多年來，全區適齡兒童入學率、鞏固率連續保持100%。

 

　　【素質教育得到扎實推進】構建了以和諧教育、主體教育和創造教育為三大支柱的素質教育實踐模式，被確立為山東省首批素質教育實驗區、山東省創造教育實驗區、山東省首批基礎教育課程改革實驗區，帶動了全區教育工作的整體提升。成功承辦全國中小學整體改革實驗基地工作會議、全國中小學整體改革山東協作體第三屆現場研討會、山東省創造教育年會、濟寧市中小學教學工作會議等。在濟寧市縣級政府教育工作年度綜合督導評估中，連續多年被評為教育工作先進區。

 

　　【隊伍建設走上專業化科學化軌道】全面實行領導干部競聘上崗制、教師公開招考制，學校領導全部實現競爭上崗，新進教師全部通過招考走上教學崗位。堅持研訓一體，深化校本教研，推進干部隊伍向專家型、學者型邁進，促進教師專業素質切實提高。實施名師建設工程，評選中區運河名師、骨干教師和學科帶頭人，帶動教師隊伍素質整體提升。全區現有在職教職工4085人，中小學專任教師學歷達標率保持100%。其中，中學本科及以上學歷比例達到60%以上，小學大專及以上學歷比例達到95%以上；有省特級教師3名、市特級教師7名，濟寧市杏壇名師6名，省級教學能手39人、市級教學能手174人。

 

　　【條件裝備基本實現教育信息化】堅持以教育信息技術現代化更動教育現代化。所有中小學和鎮屬中學、中心小學全部接入市教育網，城區29所學校建立網站，10所學校實現班班多媒體，8所學校教師用計算機達到每人一臺，8所學校的實驗室成套設備實現全面更新，2所學校建立了探究實驗室，基本實現了教育信息化。被確立為山東省實驗教學普及區。

 

　　【資源配置日趨優質均衡】不斷推進校舍標準化進程，全面改造辦學條件相對困難學校，重點發展周邊薄弱學校，拆遷建設3處高標準小學，擴建10處教學樓，開發6處操場，學校面貌明顯改觀，教育發展不斷均衡。切實加大資源整合力度，有效擴大優質教育資源，先后接收4處廠辦學校，撤并11處中小學，滿足了人民群眾的優質教育需求。現有省級規范化學校4所，市級規范化學校13所。

　　 2008年9月，市中區進行新的區劃調整，中區教育由城市延伸到農村，由以義務教育為主轉向義務教育和高中教育并重。教育工作將繼續堅持以科學發展觀為統領，以“辦好每一所學校，教好每一個學生”為目標，以全面提高教育教學質量為中心，進一步統籌發展城鄉教育，嚴格規范學校管理，扎實推進素質教育，強化學校文化建設，力爭教學質量實現新突破，教師素質得到新提高，辦學條件得到新改善，均衡發展取得新進展，努力實現科學發展、和諧發展、跨越發展。

 

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