學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，設(shè)有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電教中心、多媒體教室、語(yǔ)音教室和體育館等，為所有教師配備了微機(jī)，所有教室配備了大屏幕彩電，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)施和音體美設(shè)施均達(dá)到了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件，2005—2007年，新建1幢綜合樓、1幢學(xué)生餐廳、鋪設(shè)了塑膠跑道和籃球場(chǎng)，調(diào)入和招聘教師108人。

 

　　學(xué)校堅(jiān)持以育人為根本，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為動(dòng)力的辦學(xué)思路。堅(jiān)持先成人后成才，既成人又成才的育人方針，堅(jiān)持教學(xué)過(guò)程管理、學(xué)生合作教育及培養(yǎng)優(yōu)生和面向全體相結(jié)合的辦學(xué)特色，形成了面向全體、因材施教、分層教學(xué)、分類(lèi)推進(jìn)的教學(xué)體制，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的教學(xué)過(guò)程管理模式，學(xué)生合作教育模式和優(yōu)生培養(yǎng)模式。其中，“班教導(dǎo)會(huì)制度”、“三定五統(tǒng)一單元超周集體備課制度”、“課堂教學(xué)過(guò)程管理制度”和“導(dǎo)師制度”等，被譽(yù)為全面提高教育質(zhì)量的四把“金鑰匙”，多年來(lái)，受到地、市教育主管部門(mén)的肯定和推廣。