學院位于風景秀麗的溫州高等教育園區內，總占地面積837.2畝，建筑面積23.9萬平方米，總投資超過7.4億元。教學設備總值1.2億元，館藏圖書108萬冊。現有教職工538人，副高級以上職稱教師157人（其中教授28人），雙師型教師280人。下設機械工程部、電氣電子工程部、輕工部、建筑工程部、計算機部、工商行政管理部、財務會計部、人力通信部等8個部門33個專業浙南支柱產業和特色產業，形成工程專業與經濟管理專業協調發展的專業格局。學院擁有國家示范性重點建設專業5個，教育部教改試點專業1個，國家技能培訓示范基地1個，省級重點專業和特色專業7個，市級重點專業5個，國家精品課程6門，省級精品課程16門，國家和“十一五”規劃11門教材。學院面向全國17個省（市）招收在校生，全日制在校生9605人，年接受職業技能培訓和考核學生15000余人，年科技經費560萬元。

形成了基于“三性”的高職教育發展基本思路：在服務定位上，堅持溫州區域經濟建設主戰場，服務溫州地方經濟社會發展，突出“區域性”；從類型特點上講，要培養適應區域經濟和支柱產業發展需要的不可替代的高素質、高技能、應用型人才，即突出“實用性”；從辦學水平上講，要充分發揮人才培養的科學性、應用性三大功能技術發展和社會服務，即體現“高等教育”；。

學院充分發揮民營企業靈活機制優勢，積極服務區域經濟，與35個行業協會、307家民營企業開展全方位、多層次合作：聯合培養高技能人才，聯合建設專業，聯合開發課程，聯合辦學建設共享培訓基地，共享校企人才資源，共同開展應用研究和技術開發。積極推進以民營企業崗位（組）為基礎的訂單式人才培養，改革“學與產”、“學與行相結合”、“兩證結合”等多元化人才培養模式。，以實際（企業）任務為載體，實施“工學交替”教學模式，與行業企業聯合辦“正泰班”、“奧康班”；“德力西班”等30多個訂單班和虛擬訂單班，中國鞋都職業技術學院等3所中學，溫州服裝學院、溫州輕工學院與行業協會聯合辦學，形成了與民營經濟互動、與企業產業共贏、產學研相結合的辦學格局；公司辦學模式創新實踐了“校企合作、工學結合”的以實業和民營企業為基礎的人才培養模式，被光明日報譽為“溫州高等職業教育模式”；。

創新了多層次、系統的實踐教學體系。教學改革項目“建立和實踐以工業和民營企業為主體的“三位一體”實踐教學體系”獲第六屆全國教學成果獎二等獎。

學院從改變校園形態入手，積極引進27家知名企業生產車間和研發機構落戶校園。學院與企業在校園內聯合建設了一批生產實訓基地，體現了“三位一體”的融合，即課堂與實訓室的融合、基本技能的掌握、實訓與生產的融合、綜合技能的培養；畢業設計開發服務一體化，建立了24個市級、院級科技服務平臺和研發中心，國家數控示范實訓基地，浙江制鞋示范技術實訓基地，浙江木業科技創新服務平臺家具平臺、溫州市示范技術重點實驗室、溫州服裝產業科技創新服務平臺等。本著校企雙贏的原則，在正泰、奧康、德力西等企業建立了721個校外實習基地。學生進入校外實習基地進行三個階段的校內“一學一做”、“生產性培訓”和“參與技術開發服務”的零距離就業。

學院堅持育人為本、德育為先，積極把地域文化和人文精神融入學生職業素質教育，建立創業教育“三個體系、三個園區”；建立創業課程體系，加強創業知識教育；建立創業文化體系，豐富校園第二課堂活動；建立創業實踐體系，開設精品園、商務園、草根園，提高學生創業實踐能力，形成了鮮明的區域特色和職業教育特色。

學院堅持“德才兼備”的校訓，努力實行“雙證書”；2009年，畢業生初次就業率達到99.29%，居全省高校前列。2005年被評為浙江省普通高校就業工作優秀單位。

學院積極開展對口支援工作，與重慶工貿學院、新疆機電技術學院、新疆和田教育學院、成都技師學院等7所西部高職院校開展對口交流工作，西安職業技術學院、延安職業技術學院、重慶房地產職業技術學院與寧波職業技術學院、杭州職業技術學院簽訂了杭寧溫三校戰略合作聯盟，形成了省級職業教育創新平臺。