EEC的使命就是培養(yǎng)新一代的領(lǐng)袖人物，培養(yǎng)當(dāng)今商業(yè)社會(huì)所必需的膽識(shí)超群、誠實(shí)可信的個(gè)人，使之具備相應(yīng)的智慧、多文化背景、實(shí)踐技能和道德水準(zhǔn)，通過必要的智力資本和實(shí)踐經(jīng)歷培養(yǎng)新一代國(guó)際化的企業(yè)家和頂級(jí)經(jīng)理人，培養(yǎng)在藝術(shù)領(lǐng)域有獨(dú)特創(chuàng)意和表現(xiàn)力的新一代設(shè)計(jì)大師。

隨著社會(huì)的變革，大學(xué)的社會(huì)角色已經(jīng)發(fā)生變化，不能僅限于提供學(xué)術(shù)知識(shí)。EEC積極順應(yīng)這一變化，在提供優(yōu)秀的學(xué)術(shù)知識(shí)、跨文化研究和高效方式的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)通過自學(xué)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和個(gè)性化的研究，實(shí)現(xiàn)自身的積累。

為保持EEC的先進(jìn)性，我們從國(guó)內(nèi)著名高校和英國(guó)、美國(guó)、意大利等的著名大學(xué)精選了眾多優(yōu)秀師資，組建EEC的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，課程管理由專門的專家團(tuán)隊(duì)執(zhí)行。自入學(xué)第一天起，我們的導(dǎo)師就從學(xué)習(xí)和就業(yè)的角度為每一名學(xué)生量身定做適合其個(gè)人發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過個(gè)性化的課程為學(xué)生達(dá)到職業(yè)目標(biāo)而努力。我們旨在提供高水準(zhǔn)、國(guó)際化、多語言及實(shí)用型的課程并緊扣當(dāng)今全球商業(yè)脈搏，為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使其具備良好的個(gè)人能力、工作態(tài)度和專業(yè)知識(shí)技能，激勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

EEC尤其關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，并且已經(jīng)形成了以學(xué)生為中心的教學(xué)方式。EEC的課程不僅僅局限于傳授學(xué)生學(xué)術(shù)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在當(dāng)今國(guó)際商業(yè)環(huán)境下應(yīng)具備的責(zé)任感，這個(gè)關(guān)于個(gè)人責(zé)任的觀點(diǎn)是我們所有課程的導(dǎo)向性主題，并始終貫穿于多個(gè)教學(xué)模塊中。我們將培養(yǎng)學(xué)生逐漸熟悉這些關(guān)鍵性的問題，例如世界舞臺(tái)中的職業(yè)道德，在可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展框架下怎樣的活動(dòng)能稱之為優(yōu)秀的商業(yè)活動(dòng)。為此，EEC與全球范圍內(nèi)的1200多家主要公司和機(jī)構(gòu)建立了密切合作，以組織安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這種理念的指引下面，EEC的學(xué)生往往在畢業(yè)前就獲得了實(shí)習(xí)公司所提供的正式職位。完成EEC的課程后，學(xué)生能熟練運(yùn)用兩種語言，擁有至少在二個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，并且建立了國(guó)際經(jīng)濟(jì)和國(guó)際關(guān)系方面的堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。