天津開發(fā)區(qū)第一中學(xué)成立于1997年9月,學(xué)校占地5萬多平方米,建筑面積3萬多平方米,配有國際標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房,多功能教室等專用教室和頗具規(guī)模的圖書館、階梯禮堂、體育館以及400米環(huán)形塑膠跑道,并設(shè)有校園電視臺。學(xué)校以“誠實(shí)、博學(xué)”為校訓(xùn),以“把學(xué)生培養(yǎng)成具有扎實(shí)的基本功、良好的行為習(xí)慣、高度的自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力、能夠掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的二十一世紀(jì)國際型人才”為辦學(xué)宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。
天津市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中小學(xué)于1997年9月成立,是一所國辦全日制中學(xué)(2001年9月第一小學(xué)遷出獨(dú)立,改稱天津市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué))。建校至今在校長兼黨支部書記王延瑞的帶領(lǐng)下,白手起家,艱苦創(chuàng)業(yè)。以嶄新的辦學(xué)理念和勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng),帶領(lǐng)十幾位教師開創(chuàng)出一片廣闊的天地。經(jīng)過8年多的努力奮斗,建成了占地5萬多平方米、建筑面積3萬多平方米的園林式校園。現(xiàn)有在校生2000余人,教學(xué)班56個(gè)。
硬件設(shè)施
擁有教室52個(gè),標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室11個(gè),計(jì)算機(jī)、語音、勞技、美術(shù)、形體、音樂等專用教室及多功能教室21個(gè),另有圖書館、體育館、階梯禮堂以及全塑膠足球場、400米環(huán)形跑道、網(wǎng)球場、校園電視臺等設(shè)施,為教育教學(xué)的開展創(chuàng)造了必要的物質(zhì)條件。
辦學(xué)規(guī)模
在校生近1800余人,46個(gè)教學(xué)班,實(shí)行小班化教學(xué)。
師資隊(duì)伍
開發(fā)第一中學(xué)有教職員工168人,其中特級教師4名,高級教師45名,中級教師67名。其中黨員63名,入黨申請人20名,形成了創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、蓬勃向上的群體,全體教職員工以“開拓,奉獻(xiàn),爭創(chuàng)第一”的精神從事著教育教學(xué)工作。擁有“感動泰達(dá)20年20人”之一的王延瑞校長,市、區(qū)級先進(jìn)教師、十佳教師、先進(jìn)教育工作者數(shù)十名;獲國家級、市級、區(qū)級論文類、教學(xué)類、軟件類、指導(dǎo)類等獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)數(shù)百個(gè),涉及各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,校風(fēng)、教風(fēng)受到社會普遍好評,被譽(yù)為開發(fā)區(qū)最好的學(xué)校,現(xiàn)在開發(fā)區(qū)一中就像一塊磁石吸引著八方人才,為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生成績
在第三屆“碑林杯”國際書法美術(shù)大賽中,第十二屆“雙龍杯”全國少年兒童書畫大賽中,我校分獲一等集體獎(jiǎng);在第二屆全國少年兒童“科技之星”科普知識競賽中,我校學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);在天津市學(xué)校文藝展演比賽暨“天津市首屆大中小學(xué)校歌演唱比賽”中榮獲一等獎(jiǎng);獲天津市第四屆中小學(xué)生電腦制作活動初中組報(bào)刊一、二、三等獎(jiǎng);獲第五屆“希望之星”英語風(fēng)采大賽天津賽區(qū)初中組一、二、三等獎(jiǎng),崔含章獲初中組第一名;在2004年天津市排球冠軍賽青少年組比賽中,榮獲男子乙組第二名、女子乙組第三名;還在全國、天津市各類學(xué)科競賽中曾獲一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)十名。
校徽
校徽的意義標(biāo)志著作為改革開放前沿地區(qū)的學(xué)校,要以鄧小平提出的“三個(gè)面向”為指南,創(chuàng)辦一流學(xué)校,爭創(chuàng)一流業(yè)績。校徽的形狀采用國際流行的盾形,寓意為走向世界。校徽中間的圖案為字母“F”,是英文單詞“First”的第一個(gè)字母,象征著開發(fā)區(qū)一中爭創(chuàng)第一的精神,背景顏色為藍(lán)色和綠色,象征廣闊與希望,寓含著在開發(fā)區(qū)這片沃土上開創(chuàng)美好未來。
校訓(xùn)
學(xué)校校訓(xùn)概括了做人、治學(xué)兩方面內(nèi)容。“誠實(shí)”針對做人,乃做人之本,既是我們育人的標(biāo)準(zhǔn),也是我們?yōu)閹煹臏?zhǔn)則,身教重于言教,它要求人們言行一致,表里如一。在做人的基礎(chǔ)上方談得上求學(xué)。
學(xué)生當(dāng)博學(xué),廣泛吸取不同領(lǐng)域、不同方面的知識。要想具有淵博的知識,必須從現(xiàn)在開始艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí),長大才能成為現(xiàn)代社會發(fā)展所需要的有用人才,為祖國的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教育也是服務(wù),學(xué)校的一切工作都要為學(xué)生的健康成長服務(wù),即:“以生為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是天津開發(fā)區(qū)第一中學(xué)辦學(xué)的核心理念。學(xué)校堅(jiān)定不移的全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)生是教育的主體,一切為了學(xué)生;要面向全體學(xué)生,為了一切學(xué)生;關(guān)注人的發(fā)展、為了學(xué)生的一切;把服務(wù)當(dāng)產(chǎn)品,學(xué)生是服務(wù)的對象。
作為展示開發(fā)區(qū)改革開放形象的一扇窗口,學(xué)校始終把辦學(xué)質(zhì)量的高低與開發(fā)區(qū)的建設(shè)發(fā)展、與學(xué)生的健康成長緊密聯(lián)系起來。凡是有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于教師積極性的發(fā)揮、有利于學(xué)校和開發(fā)區(qū)的發(fā)展就大膽改革,大膽創(chuàng)新。
學(xué)校要求教師樹立現(xiàn)代人才觀,從多個(gè)角度來判定人才,關(guān)注人的發(fā)展,為所有學(xué)生提供平等發(fā)展的機(jī)遇,使所有學(xué)生得到全面發(fā)展。學(xué)校還要求教師:制定標(biāo)準(zhǔn)要“高”、遵守師德要“嚴(yán)”、各種學(xué)習(xí)要“聯(lián)”、素質(zhì)教育要“實(shí)”、改革創(chuàng)新要“敢”、業(yè)務(wù)提高要“苦”。讓學(xué)生作教師服務(wù)質(zhì)量的評判者。人性化的德育“潤物細(xì)無聲”,且人人都是德育工作者,不僅如此,教師有個(gè)性,學(xué)科有特色,學(xué)校有特點(diǎn)。
天津市教育督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查、驗(yàn)收該校,分別給予“學(xué)校新,體制新,觀念新;目標(biāo)實(shí),措施實(shí),效果實(shí)。”和“求真務(wù)實(shí)、求新務(wù)實(shí)、高效務(wù)實(shí)”的評價(jià)。
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