天津市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中小學(xué)于1997年9月成立,是一所國辦全日制中學(xué)(2001年9月第一小學(xué)遷出獨(dú)立，改稱天津市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué))。建校至今在校長兼黨支部書記王延瑞的帶領(lǐng)下，白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)。以嶄新的辦學(xué)理念和勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶領(lǐng)十幾位教師開創(chuàng)出一片廣闊的天地。經(jīng)過8年多的努力奮斗，建成了占地5萬多平方米、建筑面積3萬多平方米的園林式校園。現(xiàn)有在校生2000余人，教學(xué)班56個(gè)。

 

硬件設(shè)施

擁有教室52個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，計(jì)算機(jī)、語音、勞技、美術(shù)、形體、音樂等專用教室及多功能教室21個(gè)，另有圖書館、體育館、階梯禮堂以及全塑膠足球場、400米環(huán)形跑道、網(wǎng)球場、校園電視臺等設(shè)施，為教育教學(xué)的開展創(chuàng)造了必要的物質(zhì)條件。

 

辦學(xué)規(guī)模

在校生近1800余人，46個(gè)教學(xué)班，實(shí)行小班化教學(xué)。

 

師資隊(duì)伍

開發(fā)第一中學(xué)有教職員工168人，其中特級教師4名，高級教師45名，中級教師67名。其中黨員63名，入黨申請人20名，形成了創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、蓬勃向上的群體，全體教職員工以“開拓，奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)第一”的精神從事著教育教學(xué)工作。擁有“感動泰達(dá)20年20人”之一的王延瑞校長，市、區(qū)級先進(jìn)教師、十佳教師、先進(jìn)教育工作者數(shù)十名；獲國家級、市級、區(qū)級論文類、教學(xué)類、軟件類、指導(dǎo)類等獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)數(shù)百個(gè)，涉及各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，校風(fēng)、教風(fēng)受到社會普遍好評，被譽(yù)為開發(fā)區(qū)最好的學(xué)校，現(xiàn)在開發(fā)區(qū)一中就像一塊磁石吸引著八方人才，為開發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

 

學(xué)生成績

在第三屆“碑林杯”國際書法美術(shù)大賽中，第十二屆“雙龍杯”全國少年兒童書畫大賽中，我校分獲一等集體獎(jiǎng)；在第二屆全國少年兒童“科技之星”科普知識競賽中，我校學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；在天津市學(xué)校文藝展演比賽暨“天津市首屆大中小學(xué)校歌演唱比賽”中榮獲一等獎(jiǎng)；獲天津市第四屆中小學(xué)生電腦制作活動初中組報(bào)刊一、二、三等獎(jiǎng)；獲第五屆“希望之星”英語風(fēng)采大賽天津賽區(qū)初中組一、二、三等獎(jiǎng)，崔含章獲初中組第一名；在2004年天津市排球冠軍賽青少年組比賽中，榮獲男子乙組第二名、女子乙組第三名；還在全國、天津市各類學(xué)科競賽中曾獲一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)十名。

 

校徽

校徽的意義標(biāo)志著作為改革開放前沿地區(qū)的學(xué)校，要以鄧小平提出的“三個(gè)面向”為指南，創(chuàng)辦一流學(xué)校，爭創(chuàng)一流業(yè)績。校徽的形狀采用國際流行的盾形，寓意為走向世界。校徽中間的圖案為字母“F”，是英文單詞“First”的第一個(gè)字母，象征著開發(fā)區(qū)一中爭創(chuàng)第一的精神，背景顏色為藍(lán)色和綠色，象征廣闊與希望，寓含著在開發(fā)區(qū)這片沃土上開創(chuàng)美好未來。

 

校訓(xùn)

學(xué)校校訓(xùn)概括了做人、治學(xué)兩方面內(nèi)容。“誠實(shí)”針對做人，乃做人之本，既是我們育人的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們?yōu)閹煹臏?zhǔn)則，身教重于言教，它要求人們言行一致，表里如一。在做人的基礎(chǔ)上方談得上求學(xué)。

學(xué)生當(dāng)博學(xué)，廣泛吸取不同領(lǐng)域、不同方面的知識。要想具有淵博的知識，必須從現(xiàn)在開始艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，長大才能成為現(xiàn)代社會發(fā)展所需要的有用人才，為祖國的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

 

教育也是服務(wù)，學(xué)校的一切工作都要為學(xué)生的健康成長服務(wù)，即：“以生為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是天津開發(fā)區(qū)第一中學(xué)辦學(xué)的核心理念。學(xué)校堅(jiān)定不移的全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生是教育的主體，一切為了學(xué)生；要面向全體學(xué)生，為了一切學(xué)生；關(guān)注人的發(fā)展、為了學(xué)生的一切；把服務(wù)當(dāng)產(chǎn)品，學(xué)生是服務(wù)的對象。

 

作為展示開發(fā)區(qū)改革開放形象的一扇窗口，學(xué)校始終把辦學(xué)質(zhì)量的高低與開發(fā)區(qū)的建設(shè)發(fā)展、與學(xué)生的健康成長緊密聯(lián)系起來。凡是有利于學(xué)生全面發(fā)展、有利于教師積極性的發(fā)揮、有利于學(xué)校和開發(fā)區(qū)的發(fā)展就大膽改革，大膽創(chuàng)新。

學(xué)校要求教師樹立現(xiàn)代人才觀，從多個(gè)角度來判定人才，關(guān)注人的發(fā)展，為所有學(xué)生提供平等發(fā)展的機(jī)遇，使所有學(xué)生得到全面發(fā)展。學(xué)校還要求教師：制定標(biāo)準(zhǔn)要“高”、遵守師德要“嚴(yán)”、各種學(xué)習(xí)要“聯(lián)”、素質(zhì)教育要“實(shí)”、改革創(chuàng)新要“敢”、業(yè)務(wù)提高要“苦”。讓學(xué)生作教師服務(wù)質(zhì)量的評判者。人性化的德育“潤物細(xì)無聲”，且人人都是德育工作者，不僅如此，教師有個(gè)性，學(xué)科有特色，學(xué)校有特點(diǎn)。

天津市教育督導(dǎo)組督導(dǎo)檢查、驗(yàn)收該校，分別給予“學(xué)校新，體制新，觀念新；目標(biāo)實(shí)，措施實(shí)，效果實(shí)。”和“求真務(wù)實(shí)、求新務(wù)實(shí)、高效務(wù)實(shí)”的評價(jià)。