上海市朱家角中學的前身是成立于1942年的私立濟青中學和成立于1945年的私立約光中學,2004年1月遷入現址。校園占地202畝,建筑面積58000平方米,其中包括教學樓、科技樓、辦公樓、藝術樓、宿舍樓、體育館、圖書樓、綜合實驗樓等,現有38個班級的1800多位有志青年在讀書求學,2005年8月招收了40名來自新疆的民族班學生和40名來自全國各地的優秀學生,2009年10月,順利通過上海市實驗性示范性高中總結性評審,成為上海市實驗性示范性高中。
在上海西郊的青浦水鄉,風景秀麗的淀山湖畔,有一座聞名于世的歷史文化名鎮——朱家角。那鱗次櫛比的明清建筑,那縱橫交錯的清清河道,那情趣盎然的一線街,那歷史悠久的放生橋┅┅都像磁鐵一樣吸引著各地來賓,中外游客。在上海市享有較高聲譽的重點高級中學——上海市朱家角中學,就坐落于這座歷史古鎮的新城區。
六十多年以來,朱家角中學繼承和發揚“濟青”、“約光”時代的優良傳統,認真貫徹黨的教育方針,在“以嚴求實、以實求精、以精求新、以新求活”的精神倡導下,積累了豐富的辦學經驗,逐步形成了自己鮮明的辦學特色:教風“嚴謹、求實”,學風“勤奮、創新”,校風“文明、奮發、求實、創新”。六十多年的變遷,六十多年的發展,朱家角中學由小而大,由微而著,昔日前賢載下的樹苗、播下的種子,如今已經長成了參天大樹、結出了累累碩果。
面對鮮花與榮譽,朱中人沒有固步自封。而是把它當作出征的戰鼓,前進的號角。為了尋求學校的新一輪發展,學校更加奮發進取,與時俱進,抓住歷史機遇,主動迎接挑戰,通過做好“團結一致,兩個對待,三個發展,四 大工程”等工作,不斷深化教育改革,提高教學質量,目前學校已經成為上海市實驗性示范性高中:
“團結一致”是學校管理的辦學之本。學校調動每一位教職工的積極性和創造性,團結一致,同心同德,關注教改,聚焦課堂。只有這樣,學校的各項事業才能蒸蒸日上,欣欣向榮。
“兩個對待”是學校管理的成功之源。學校提出了“要像對待自己子女一樣,讓每一個學生都得到關愛;要像對待自己親人一樣,讓每一位教師都感到溫馨”的辦學思想。在行動中,學校以榜樣凝聚人心,以榮譽激勵人心,以目標振奮人心,以行動溫暖人心。
“三個發展”是學校管理的成功之路。學校本著“為了一切學生,為了學生的一切,學校一切工作都是為了學生”的辦學思想,逐步形成了英語小班化教學、義務門診、春暉文學社、心理咨詢窗、雙語教學、研究性課程等特色。
“四大工程”是學校管理的成功之方。英才工程面向全體學生,為學生的全面發展創造一切可能的條件;強師工程面向全體教師,以培養思想端正,愛崗敬業,勇于超越,敢于創新的師資隊伍;管理工程是建立學校的管理體系,確立開拓進取、廉潔自律的領導集體;校園建設工程負責合理規劃和布局校園,綠化、凈化、美化校園,建設良好的育人環境。
我們相信,“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”, 每一個朱中人正勇敢的肩負起時代賦予我們的歷史使命,在中學教育這片育人的沃土上放飛新的理想,收獲新的希望!
學校擁有一支師德高尚、業務精良的師資隊伍,目前共有教職員工195人,中、高級教師109人,占專任教師的66%,其中,全國優秀教師2人,區學科帶頭人4人,學科示范教師4人,區教學能手11人,具有研究生學歷的教師6人。學校全體教師本著“堅持以人為本,致力和諧發展”的理念,努力實踐“文明、奮發、求實、創新”的校訓,為人師表,教書育人。
辦學理念
核心理念:堅持以人為本,致力和諧發展
管理理念:要像對待自己的子女一樣,讓每一個學生都得到關愛;要像對待自己的親人一樣,讓每一位教師 都感到溫馨。
辦學基本思想:學校的一切行為必須致力于培育、提高全體教室的綜合素質,以促進人、社會、自然和諧發展為價值取向,已全面貫徹黨和國家的教育方針為根本途徑,以德智體美全美發展的合格公民為學生培養目標,以師德高尚、師德過硬為教室發展目標,以教育質量和教師素質的全面提升為最終目標。
辦學特色
突出學生自主管理、自主活動、注重實踐體驗的“體驗德育”已經形成系列,提高了德育的實效性;
學校水鄉文化系列課程和“春暉”學生社團有效促進了校園文化建設、校本課程完善和學生個性發展;
通過有十年歷史的“義務門診”實施差異教育,已成為促進全體學生發展、教師專業成長、師生關系融洽的有效途徑。
課程建設
學校以“校本化實施基礎型課程、個性化實施拓展型課程、課題化實施研究型課程”的思路,形成了三類課程協同發展的課程結構。通過建設多樣化、綜合化、序列化的課程資源,改進評價手段,為學生全面而富有個性地發展提供資源、搭建舞臺。目前已開發的校本課程有《橋文化》、《水文化》等水鄉文化系列課程以及傳統文化系列、科普系列、社團系列等50多門拓展型課程,增加了學習時空,形成了特色課程。 |