大連匯文中學,是大連市甘井子區(qū)政府于2002年8月興辦的一所公辦的初級中學,是區(qū)政府實施區(qū)域教育現(xiàn)代化工程中的窗口學校。現(xiàn)有教職工76人,在校學生1006人,有24班級,占地面積3700平方米,建筑面積1500平方米,實驗室配備齊全,學校的辦學特色:雙語教學。自建校伊始,學校按照“以人為本,面向全體,學有所長”的辦學理念,構建體現(xiàn)“人文關懷,各司其職,目標管理”的管理模式,堅持基礎加發(fā)展的辦學思路,夯實教育教學基礎,扎扎實實地辦學,逐漸使匯文中學成為區(qū)內一所提供優(yōu)質教育教學成果的學校。
大連匯文中學是大連市甘井子區(qū)政府投資創(chuàng)建的公辦雙語實驗初級中學,坐落于甘井子區(qū)周水子廣場10號。2010年,區(qū)教育局為了擴大優(yōu)質教育資源,將原大連市第七十八中學并入?yún)R文中學,合并后隊伍更加壯大,也為匯文中學的發(fā)展帶來了新契機。
教師和學生人數(shù)增多,班額增大,為管理帶來較大的困難,為了確保學校能夠正常運行,盡快達成教師和學生在思想,行動,情感上的融合,新領導班子在汪禎學校長的帶領下,凝心聚力,共謀發(fā)展,管理上以人為本,整合人力資源,文化上傳承保留,積淀新文化底蘊,制度上完善規(guī)范,向細節(jié)要效益。
匯文中學在發(fā)展中始終以“以人為本,自主發(fā)展”的辦學理念,以“讀書、明理、做人、成才”的校訓鞭策著學生健康成長。學校的發(fā)展日趨成熟,特色日益彰顯。以《學生獎勵卡評價機制》為牽動,在教學上開展“高效課堂下的小組合作學習”,在德育上倡導學生自我教育,小組內自主管理;在心理健康教育上重視學生健康人格和良好心態(tài)的培養(yǎng),心理咨詢室配有設備齊全的沙盤室,體驗室、開設心理行為訓練課和元認知心理干預課,讓心理教師成為學生身邊的心理專家,營造英語學習氛圍,在部分學科開展英、漢雙語教學,引進具有先進教學理念和科學教學方法的“典范英語”教材,為匯文學生提高英語綜合素質和具有國際視野打下堅實的基礎。
學校占地面積37000平方米,建筑面積12548平方米,綠化面積2561平方米,擁有布局合理的歐式綜合教學樓、電子閱覽室、錄播教室、地理教室、理化生實驗室、心理咨詢室、微機室、語音室、美術書法教室、形體舞蹈教室、網(wǎng)球場、塑膠操場,校園網(wǎng)絡控制中心,各室設施均按省級標準配備齊全。校園內不僅有現(xiàn)代化的教學樓,也屹立著參天的古樹,小橋流水,鳥語花香,宛若一座幽雅又散發(fā)著書香的花園。
為了豐富學生的校園文化活動,我們以豐富多彩的校本課程為載體,為學生開設了網(wǎng)球課、形體課,舞蹈課、合唱課、健美操課、足球課、圍棋課、乒乓球課、英語口語課、語文閱讀課、繪畫速寫課、手工制作課、計算機課、小主持人課、書法課、影視欣賞課等近二十門校本課;同時利用各種契機開展學雷鋒活動、入團儀式、慈善捐款獻愛心活動、圣誕晚會、迎新年晚會,誓師活動,畢業(yè)典禮、春游、秋游、學生書畫展、賀卡制作展、踢毽比賽、跳繩比賽,長跑等系列文體活動,寓教于樂,豐富校園生活,給學生施展才華的空間,創(chuàng)設厚實的校園文化底蘊,營造一個“以美促德、以美益智、寓教于美、教育立美”的育人環(huán)境。
為了培養(yǎng)適應國際化的世紀人才,匯文中學把雙語教學作為實驗課題,在地理、生物、音樂、美術、信息技術這五門學科進行雙語教學研究,保證英語教學在專業(yè)學科上的延伸,為學生營造學習英語氛圍,拓展學生英語學習環(huán)境,培養(yǎng)學生英語交際能力和用英語學習與思維的能力,逐步形成我校的雙語教學特色。我校的雙語省級立項課題《初中部分學科雙語教學研究》已通過省課題結題,其研究成果并評為遼寧省教育科學研究成果三等獎,為了進一步促進我校雙語教學研究與發(fā)展,我校還積極爭取與國際先進教育接軌的機會,現(xiàn)已與香港、新加坡、英國、日本等中學有合作交流項目,建立了校際合作伙伴關系,同時,利用寒暑假帶領學生到新加坡、日本等地修學,為學生開闊國際視野提供可能。
課堂始終是保證教學質量的主陣地。課堂興則教育興;課堂實則教育實;課堂成則教育成。構建和諧、高效而又充滿生機活力的課堂始終是我們追求的目標。我們把“追求課堂四十分鐘的最高效率”作為提升教學質量的主抓方向,在課堂中開展“學案導學和小組合作學習”,實行“獎勵卡”評比制度,尊重學生的個體差異,尊重學生的人格,滿足不同程度學生的發(fā)展需求,學生的初三升學學業(yè)成績提高,語文、英語成績尤為突出,在區(qū)考核中獲獎,不僅如此,學生還相繼在全國英語奧林匹克競賽,全國數(shù)學能力競賽,全國語文學科各類比賽,大連楓葉杯英語演講比賽中取得優(yōu)異的成績。
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