張店區(qū)實驗中學 現(xiàn)有86個教學班（初一級部22個班，初二級部24個班，初三20個班，初四級部20個班），學生3200余人，學校先后獲得區(qū)級以上黨委政府和教育行政部門綜合表彰300余項，成為全國綠色學校、"全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動"（NOC）創(chuàng)新應用示范學校、山東省規(guī)范化學校、山東省首批教學示范學校。自建校以來，學校始終把教學工作放在首位，加強教學管理，強化學生興趣，積極進行教學改革，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才。2015年張店區(qū)實驗中學建校20周年。

 

德育工作

在德育工作中，注重增強德育工作的針對性、廣域性、實效性，培養(yǎng)師生的責任意識、成才意識、主動意識、超越意識和民族自豪感，提高師生的品格修養(yǎng)、生活態(tài)度，把理想教育與養(yǎng)成教育、制度管理與人文管理、德育活動與文化熏陶、學校教育與社區(qū)家庭教育、主題系列教育與引導自我體驗結(jié)合起來，利用一切德育資源，激活師生的成功欲望，在規(guī)范的基礎上形成自覺。學校以養(yǎng)成教育為重點，以常規(guī)教育為突破口，重視發(fā)揮課堂主渠道作用，計劃落實到位，形成了良好的校風、教風和學風；重視對學生全面素質(zhì)的評價，規(guī)范使用素質(zhì)評價手冊，全面推行操行評語的改革，效果顯著。他們開展 “做學生的榜樣和良師益友”

師德實踐活動，引導教師蹲下身子與學生為友；念學生之所需，急學生之所急，實施“師愛的力量”暖心工程，把需要送到學生家中，送到學生最需要的時刻；通過“為學生的出色表現(xiàn)贈一言”情感激勵卡和“為學生的發(fā)展作規(guī)劃”信息卡及時幫助和激勵學生瞄準發(fā)展目標，班主任通過“心理健康案例研究”，讓學生信心百倍的主動發(fā)展。

隊伍建設是學校發(fā)展與成功的根本所在，是學校管理與教育教學工作的載體和實施者。在更新觀念強化師德基礎上，他們綜合運用多種措施，著力提高教師的教學業(yè)務素質(zhì)和技能。一是“開展十項教學技能競賽”活動，在不斷提高通用基本功的同時，大力提高學科基本功。二是制定教師的培養(yǎng)培訓規(guī)劃，引入激勵機制，在加強教師學歷培訓的同時，加快教師短期研修頻率，促使教師不斷吸收教科研成果，加快知識的更新和技能的提高。三是堅持開放式辦學，走出去請進來，加強與國內(nèi)名校、名校長、名教師的交流與合作，取人之長為己所用，加快自身的提高與發(fā)展。四是搭建教師走向成功的舞臺，加大名師培養(yǎng)力度，實施名師帶動戰(zhàn)略，促進教師整體素質(zhì)的提高。五是適時進行現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力的培訓，促進教師隊伍現(xiàn)代化。六是深化內(nèi)部管理體制改革，實行教師梯度化管理，加強考核，競爭上崗，優(yōu)化了教職工隊伍。 [1] 

教育科研

教育科研是學校發(fā)展的不竭動力，學校所取得的成績來源于實施“雙引一促三優(yōu)化” 教科研工作策略的結(jié)果。“

全面落實教學工作的"十字"方針，要求備課要"深"，上課要"實"，作業(yè)要"精"，教學要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質(zhì)量要"高"， 并把"十字方針"作為該校強化教學中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路、開發(fā)校本課程、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

學校引導教師改變傳統(tǒng)的教學觀念，樹立教是為了不教的教學目的觀和讓學生學會不如讓學生會學的教學功能觀，堅持向課堂教學要質(zhì)量，嚴格落實課程標準，把課堂教學作為提高課堂教學質(zhì)量的主渠道。我們經(jīng)常組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動，以實施新的課程標準為契機，深入開展研討活動，加強質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學管理教學工作，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的質(zhì)量。為培養(yǎng)學生的自主學習能力，每周三下午時間該校全部安排為“學生自主學習日”。

 

多人參加中央電視臺希望英語大賽并取得優(yōu)異成績，其中儀明哲同學曾獲山東賽區(qū)第二名、全國口語比賽一等獎和最佳辯手獎稱號，學校獲中央電視臺希望英語大賽優(yōu)秀組織獎。科技教育也成為我校又一亮點，機器人、無線電測向、車模、航模在全省比賽中多次獲獎。2003年山東省青少年航海模型競賽中，該校參加的“遙控接力賽”“F4花樣繞標”等六個項目奪取了五個冠軍，并有30余人次進入各項目的前六名，以明顯優(yōu)勢獲得中學團體總分第一名；2004年山東省青少年無線電通信與測向競賽奪得全省團體總分第二名；在全國青少年信息學奧林匹克競賽中，幾年來N－S社團共有6人獲得全國一等獎、10人獲得全國二等獎、多人獲得全國三等獎，獲獎級別、獲獎人數(shù)均為全市第一，該校連續(xù)三年被評為全國優(yōu)秀參賽學校……，一大批基礎知識扎實，綜合素質(zhì)強，可持續(xù)發(fā)展，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的優(yōu)秀學生正不斷脫穎而出。

成績屬于過去，未來正待我們開拓。今后，該校將繼續(xù)以教學工作為中心，加大教育教學改革的力度，探索高效優(yōu)質(zhì)的教學新路，努力把學校建設成為先進教育思想的傳播基地、現(xiàn)代教育科研

的實驗基地、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)基地和優(yōu)秀中學生的成長基地，為省市教育發(fā)展做出更大貢獻。

 

學校榮譽

淄博市初中教學工作先進學校

淄博市教育紅旗單位

ISO9000質(zhì)量管理體系認證學校

全國綠色學校

山東省規(guī)范化學校

中國青少年科普活動指導實施項目示范學校

國家聘請外國文教專家資格認可單位

全國“基礎教育新課程教師培訓模式研究”實驗學校

全國“教育信息化環(huán)境中學生高級思維能力培養(yǎng)”實驗學校

山東省“研究性學習理論與實踐研究”重點實驗基地

全國“培養(yǎng)學生‘四會’能力的和諧教育實驗重點實驗基地

山東省心理健康教育研究會單位會員學校

 

張店區(qū)實驗中學始建于1995年3月，占地78畝，并于2014年翻新操場、2015年建成綜合辦公樓。坐標為 （36°47'54.62"N，118° 1'11.44"E）左右。現(xiàn)有64個教學班，學生3200多人，教職工152人。學校配有高標準的理、化、生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、多媒體電教室、機器人實驗室、音美教學專用教室，擁有標準田徑運動場和供體育藝術(shù)教學專用的體藝館，建成了具有三層路由功能的千兆校園網(wǎng)、多功能復合型的電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)，成立了校園電視臺、校園電臺，是一所教育理念先進、辦學條件優(yōu)越的現(xiàn)代化初級中學。建校以來，該校以“全市起示范、全省創(chuàng)一流、全國爭影響”為奮斗目標，以“勵志、篤行、爭氣、成才”為育人宗旨，在“學習改變命運 現(xiàn)在決定未來”的理念指導下，抓科研，強隊伍，形成了優(yōu)質(zhì)低耗高效的教學特色，教學質(zhì)量一直在全市遙遙領先。建校九年，學校先后獲得區(qū)級以上黨委政府和教育行政部門綜合表彰200余項，成為“全國綠色學校” 、“山東省規(guī)范化學校”、“山東省藝術(shù)教育示范學校”，是淄博市教育十面紅旗單位之一、淄博市首批教育初步現(xiàn)代化學校，在省內(nèi)外有一定知名度和影響力。

 

教學是學校的中心工作，學校的一切工作都服從和服務于教學，圍繞教學我們做了許多探索和努力，逐漸形成了自己的教學特色和教學優(yōu)勢，優(yōu)質(zhì)的教學鑄就了實驗中學這一名校品牌。