學(xué)校以“明德修身，向善求真”為校訓(xùn)；以“一流教師的培訓(xùn)基地、教育科學(xué)的實(shí)驗(yàn)基地、現(xiàn)代教育技術(shù)的示范基地”為辦學(xué)目標(biāo)；以“喜悅心、包容心、贊美心”為執(zhí)教理念；以“為孩子締造一個(gè)美好未來”為辦學(xué)宗旨；以“琴棋書畫說唱跳”為特色課程；以“五步短動(dòng)式教學(xué)法”為課堂教學(xué)文化；以“等級教師考評”為教師隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍中已擁有全國模范教師、中學(xué)特級教師、全國家庭教育高級指導(dǎo)師、省部級勞模、地市級優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、高級人力資源管理師等優(yōu)秀人才。學(xué)校正由“中山一流，坦洲第一”向“名校化”建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)！

深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡稱“明德學(xué)校”）位于福田區(qū)香蜜湖3010號，南靠深圳市委黨校，北鄰熙園。是一所十二年一貫制的公立委托管理學(xué)校。明德學(xué)校是根據(jù)深圳市福田區(qū)政府和騰訊公益慈善基金會(huì)簽訂的《合作辦學(xué)框架協(xié)議》精神，為推動(dòng)教育綜合改革，探索教育國際化、現(xiàn)代化辦學(xué)模式的改革實(shí)驗(yàn)校，致力于培養(yǎng)能參與國際競爭和合作，具有中國情懷、國際化視野、現(xiàn)代公民意識(shí)的創(chuàng)新型人才。
 

根據(jù)《合作辦學(xué)框架協(xié)議》的約定，福田區(qū)人民政府、騰訊公益慈善基金會(huì)共同組成的深圳明德實(shí)驗(yàn)教育基金會(huì)、明德校董會(huì)，是明德學(xué)校的委托管理方，為學(xué)校的管理主體，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校董事會(huì)為學(xué)校的最高管理、決策機(jī)構(gòu)，具體承擔(dān)辦學(xué)責(zé)任。校長向校董會(huì)負(fù)責(zé)，由學(xué)校董事會(huì)確定遴選標(biāo)準(zhǔn)，面向國內(nèi)外招聘選拔教育家型校長。校長及其管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)擬定學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃，實(shí)施學(xué)校的日常管理。

明德學(xué)校規(guī)劃的辦學(xué)最大規(guī)模為小學(xué)24班，840個(gè)學(xué)位；初中12個(gè)班，420個(gè)學(xué)位，高中18個(gè)班（含國際部），630個(gè)學(xué)位。

明德學(xué)校致力于培養(yǎng)能參與國際競爭和合作，具有中國情懷、國際化視野、現(xiàn)代公民意識(shí)的創(chuàng)新型人才。

　　人才的關(guān)鍵是具有良好的品性、高尚的情操，創(chuàng)造的關(guān)鍵是具有自由人格。因此我們將學(xué)校的校訓(xùn)確定為 “明德正心、自由人格”。

　　所謂明德正心，即涵養(yǎng)“明德、至善、正心、誠信”的品質(zhì)。“明德”即光明德性，“至善”即品行完善，“誠意”即意念誠實(shí)，“正心”即心靈安靜。以此體現(xiàn)中國傳統(tǒng)教育思想，體現(xiàn)中國情懷。

　　所謂自由人格，就是砥礪“自主、自為、自律、自立”的人格。“自主”即自己規(guī)劃，“自為”即自主實(shí)施，“自律”即自我約束，“自立”即自立人生。以此體現(xiàn)現(xiàn)代公民意識(shí)，體現(xiàn)國際化視野。

教育哲學(xué) — 自由教育

　　學(xué)校自主辦學(xué) — 自主自為自律自立的文化主體； 

　　教師自由教育 — 虔誠向善純靜教學(xué)的文化自覺；

　　學(xué)生自然生長 — 保存天性順應(yīng)天理的文化傳承。

價(jià)值思想

崇尚道德教養(yǎng) — 不一定在乎學(xué)生是否有高分，更在乎學(xué)生是否有道德教養(yǎng)；

　　崇尚學(xué)術(shù)修養(yǎng) — 不一定在乎教師是否高學(xué)歷，更在乎教師是否有學(xué)術(shù)修養(yǎng)； 

　　崇尚文化底蘊(yùn) — 不一定在乎是否有現(xiàn)代設(shè)備，更在乎學(xué)校是否有文化底蘊(yùn)。

教育旨?xì)w

一所將東西方教育精華高度融合的學(xué)校； 一所著眼于學(xué)生終生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校；

課程教學(xué)

一所構(gòu)建以生為本個(gè)性多元課程的學(xué)校； 一所培養(yǎng)批判思維生成智慧課堂的學(xué)校；

學(xué)校文化

一所讓師生幸福快樂與自由生長的學(xué)校；一所創(chuàng)造和諧文化讓人難以忘懷的學(xué)校；

發(fā)展目標(biāo)

將建成遵循教育規(guī)律，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，按全新理念培養(yǎng) 具有國際視野人才的十二年一貫制，新型、高端、非營利學(xué)校。

深圳市明德實(shí)驗(yàn)教育基金會(huì)基金會(huì)介紹

基金會(huì)徽

基金會(huì)徽

深圳市明德實(shí)驗(yàn)教育基金會(huì)（以下簡稱“明德教育基金會(huì)”）是由深圳市福田區(qū)人民政府和騰訊公益慈善基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起，在深圳市民政局注冊成立的地方性非公募基金會(huì)，致力于推動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育國際化、現(xiàn)代化。

　　明德教育基金會(huì)成立以后，已獲得來自福田區(qū)人民政府、騰訊公益慈善基金會(huì)捐贈(zèng)的一億元專項(xiàng)資金，用于明德學(xué)校教改項(xiàng)目。

　　根據(jù)福田區(qū)人民政府和騰訊公益慈善基金會(huì)簽訂的《合作辦學(xué)框架協(xié)議》的精神，福田區(qū)人民政府將深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校委托給明德教育基金會(huì)承辦。

　　明德教育基金會(huì)負(fù)責(zé)推動(dòng)建立明德學(xué)校建立董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)學(xué)校的整體管理和運(yùn)作，在辦學(xué)理念、資源配置、經(jīng)費(fèi)使用等方面享有充分的自主權(quán)。具體包括自主組織成立校董事會(huì)，由董事會(huì)聘請學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，在法律和政策許可的范圍內(nèi)自主決定學(xué)校預(yù)算及支出，自主聘任和管理學(xué)校校長及主要管理人員，探索現(xiàn)代學(xué)校管理體制。

學(xué)校榮譽(yù)全國第一所公立非公辦學(xué)校

國內(nèi)首個(gè)“公立非公辦”學(xué)校成為福田區(qū)武術(shù)訓(xùn)練基地

11月20日下午， 福田區(qū)業(yè)余體校訓(xùn)練基地的授牌儀式在福田會(huì)堂舉行，深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校被授予2014—2016年度“福田區(qū)體育訓(xùn)練基地（武術(shù)）”的榮譽(yù)稱號 [4]  。

成為中國第十七所“濕地實(shí)驗(yàn)學(xué)校”

深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2013年9月創(chuàng)辦以來，短短一年時(shí)間，一系列的課程改革正按照既定規(guī)劃循序漸進(jìn)地穩(wěn)步推進(jìn)。小學(xué)部在一二年級開發(fā)編寫了主題式跨學(xué)科整合課程——明德紅樹林課程，并付諸于課堂實(shí)踐；中學(xué)文科開設(shè)《中國文化》課程，開展中國文學(xué)原典閱讀；中學(xué)理科則以紅樹林自然保護(hù)區(qū)為基地，開設(shè)《濕地研究》課程，實(shí)現(xiàn)生物、地理、化學(xué)、物理等跨學(xué)科整合，并在廣東內(nèi)伶仃福田國家級自然保護(hù)區(qū)管理局和福田區(qū)教育局的大力支持下，濕地國際中國辦事處已批復(fù)我校成為中國第十七所、深圳（珠三角地區(qū)）第一家“濕地實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。