“中西教育優化結合 培育國際精英人才”——楓葉堅持中西教育

結合，實施素質教育的辦學思想 , 致力于不分國籍、種族、膚色，為所有學生提供一流的教育服務。

 

楓葉教育集團已經形成幼教、小學、初中、高中為一體的基礎教育體系，全國共八個校區：大連、武漢、天津、重慶、鎮江、河南洛陽、內蒙古鄂爾多斯、上海。全體教職工人數2338人，其中中方員工1988人，外籍教師 350人。

 

楓葉校訓

勤奮 博學 進取 爭先

楓葉理念

中西教育優化結合 實施素質教育

楓葉精神

誠信精神 創新精神 職業精神 執行精神

楓葉使命

不分種族 膚色 國籍 為受教育者提供一流的教育服務

楓葉愿景

把楓葉建設成為中國的楓葉 世界的楓葉 楓葉人的楓葉

 

武漢楓葉國際學校中西教育優化結合的辦學模式，是一個獨特和創新的模式，這個模式可以概括為：“四個第一”、“三個結合”、“兩個認證”、“一個對接” ：

“四個第一”

第一所中加合作創辦并在中國國家教育部備案的基礎教育國際學校；

武漢楓葉國際學校

武漢楓葉國際學校

第一所在基礎教育領域率先提出中西教育相結合的理念，并在實踐中取得成功的學校；

第一所實行中加兩國高中課程計劃相結合、相互認證的雙語課程和雙學歷體系，并得到兩國政府和國外大學認可的學校；

第一所中國基礎教育與國際高等教育全面接軌的學校。高中畢業生可以憑借在校成績直接申請國外大學。

“ 三個結合 ”

是指中西教育思想互相結合；中外教師互相結合；中加教育資源優化結合 。

“ 兩個認證 ”

是指中、英雙語教學認證體系；中、加雙學歷文憑認證體系，楓葉高中學生分別在中、加兩國注冊學籍，學生參加中國政府和加拿大政府規定學科畢業會考成績合格，取得兩國政府頒發高中畢業證書 。

“ 一個對接 ”

是指完成楓葉高中課程學習，達到規定學分中國學生可以直接

武漢楓葉國際學校

武漢楓葉國際學校

申請全球英語國家（地區）大學，外國學生可以直接升入中國大學。這種對接打開了高中生“走向世界”、外國留學生進入中國大學“互通”的快捷通道，而且中國學生教育成本只是在國外接受同等教育的 1/4 。