一是組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》、《師德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)文件；學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民及其他中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教育的論述，提高教師思想認(rèn)識(shí)水平。

二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，師德建設(shè)以及校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和規(guī)章制度建設(shè)；建立健全教代會(huì)制度，加強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校工作的民主管理和監(jiān)督；強(qiáng)化班主任工作管理。

三是實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善管理考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)工作積極性。

四是加強(qiáng)黨員教育，開展“雙學(xué)”、“三講”和“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)，讓黨員時(shí)時(shí)、事事、處處起模范帶頭作用。

五是在教師中堅(jiān)持“內(nèi)塑素質(zhì)，外樹形象”要求，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新觀念和愛崗敬業(yè)精神，以崗位練兵加教研為基本途徑，為提高教學(xué)質(zhì)量，開展“雙三課”活動(dòng)（即形式上的說課、講課，層次上的過關(guān)課、標(biāo)準(zhǔn)課、優(yōu)秀課），全體教師都參與，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提高。強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)訓(xùn)練。抓教師通用基本功的訓(xùn)練，要求教師練好三筆字和普通話；抓教師專業(yè)基本功的訓(xùn)練，要求教師學(xué)習(xí)并熟知所作科目大綱的總要求及每年每學(xué)期的要求，通讀初、高中所有教材，訓(xùn)練駕馭教材的基本功，備課定教案的基本功；訓(xùn)練課堂講授的基本功和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本功。以評(píng)課為先導(dǎo)，抓好以下幾類課：老教師的示范課，優(yōu)秀教師的觀摩課，新教師的入門課，并對(duì)新教師采取跟蹤聽課。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，開展教學(xué)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)教師在業(yè)務(wù)上冒尖，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干、能手，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大提高。

六是加強(qiáng)教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，以管理求發(fā)展。

 

 

制度管理

堅(jiān)持并不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度，如備課制度、上課制度、聽課制度、教研制度、質(zhì)量評(píng)估分析制度等。對(duì)備課上課，作業(yè)布置批改，考試試卷分析，輔導(dǎo)學(xué)生等，均加強(qiáng)考核和記載。要求備課規(guī)范化，以課時(shí)寫教案，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教育和訓(xùn)練；并規(guī)定要常研究學(xué)生，研究教材，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備課、上課；每?jī)芍芊帜昙?jí)集體備課一次。嚴(yán)格教案簽字制度，提前一周備課，杜絕無教案上課。要求領(lǐng)導(dǎo)每周聽兩節(jié)課，教師每周聽一節(jié)課。

計(jì)劃管理

各科教師，各教研組，各活動(dòng)小組開學(xué)時(shí)制定計(jì)劃，工作中落實(shí)計(jì)劃，期未做好總結(jié)，并由學(xué)校檢查計(jì)劃完成情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)出優(yōu)劣。

常規(guī)管理

每學(xué)期教導(dǎo)處檢查教案3次，抽查學(xué)生作業(yè)2--3次，并做好記錄。全校堅(jiān)持坐班制。認(rèn)真填定《教學(xué)日志》，反映學(xué)生出勤、班級(jí)活動(dòng)和教師上課情況。

目標(biāo)管理

每學(xué)期對(duì)各年級(jí)制定教學(xué)目標(biāo)，如初三中考合格率要達(dá) 標(biāo)，高三高考上線率要達(dá)到或超過所規(guī)定的百分比，所有班級(jí)要控制過差率。根據(jù)達(dá)標(biāo)情況，給予獎(jiǎng)懲。通過這些管理措施，培養(yǎng)了教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)、認(rèn)真教書育人的好習(xí)慣，提高教師教學(xué)的專業(yè)水平。

 

七是以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，開展教學(xué)科研活動(dòng)和教學(xué)法改革實(shí)驗(yàn)，以科研帶動(dòng)教改，以教改促進(jìn)教學(xué)，以課堂教學(xué)為主渠道推進(jìn)素質(zhì)教育。每年年底召開一次教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)行教研及課堂教學(xué)交流，探索最優(yōu)課堂教學(xué)方法；同時(shí)注重教學(xué)理論的研究，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，近三年，各教研組教師寫出教學(xué)論文100多篇，其中10多篇發(fā)表在省、部、市級(jí)專業(yè)期刊上。八是在學(xué)生中經(jīng)常性開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育和“兩史一情”教育及《中學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，一手抓教學(xué)，一手抓硬件建設(shè)，在縣委、縣政府的大力支持下多方籌，集資金，由縣上撥款210萬元，中央、省、市和縣教育局撥款154萬元，學(xué)校自籌33.5萬元，有關(guān)單位和個(gè)人捐資22.5萬元，共籌措資金420萬元，1995年元月，校園改建工程終于全面啟動(dòng)。教學(xué)樓和圖書實(shí)驗(yàn)樓修建工程奠基開工，9月底，教學(xué)樓竣工交付使用，年底圖書實(shí)驗(yàn)樓驗(yàn)收合格交付使用。同時(shí)，硬化樓前廣場(chǎng)7500㎡，建成中心花園和150㎡的水沖式廁所，自此第一期修建工程全部竣工。

 

近年來，在面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，從2000年招收部分體育、美術(shù)、音樂特長(zhǎng)生進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練，2001年有6名美術(shù)考生全部高考中榜，升學(xué)率100%。同時(shí)，組織書畫、歌詠、舞蹈、電腦等興趣班組；先后有1000多名學(xué)生參加由國(guó)家、省、市、縣舉辦的征文寫作，文藝體育，書法繪畫及各科競(jìng)賽等活動(dòng)，400多人次獲得各種等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也多次獲得集體名次獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織學(xué)生積極參加社區(qū)公益勞動(dòng)、宣傳及其他活動(dòng)。每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)15年由縣武裝部牽頭，中國(guó)人民解放軍駐永登某部派出教官，對(duì)起始年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，并帶領(lǐng)師生到軍營(yíng)參觀學(xué)習(xí)，開展國(guó)防教育和軍民共建活動(dòng)；還聘請(qǐng)公、檢、法單位領(lǐng)導(dǎo)做法制報(bào)告并兼任法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校管理。就這樣，使學(xué)生從多方面受到教育，得到全面發(fā)展，成為“四有”新人。 半個(gè)多世紀(jì)以來，特別是改革開放后，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持“德育為首，全面育人，教學(xué)為主，提高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，圍繞“打好基礎(chǔ)，面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)”的育人思路，努力創(chuàng)出自己的辦學(xué)特色。

學(xué)校的校訓(xùn)是：嚴(yán)愛勤樸。

嚴(yán)：嚴(yán)肅態(tài)度，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格規(guī)范；

愛：熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，熱愛師生，熱愛科學(xué)；

勤：勤于觀察，勤于思考，勤于動(dòng)口，勤于動(dòng)手；

樸：品行質(zhì)樸，生活勤樸，作風(fēng)艱樸，待人誠(chéng)樸。

校風(fēng)是：求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊師愛生，善教好學(xué)。

教風(fēng)是：同心同德，以身作則，敬業(yè)創(chuàng)新，教書育人。

學(xué)風(fēng)是：立品勤學(xué)，問思結(jié)合，知行統(tǒng)一，奮發(fā)進(jìn)取，

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是：民主、科學(xué)、公正、律己。