多年來，實驗學(xué)校秉承并不斷發(fā)展和諧揚長教育思想，以教育科研課題為先導(dǎo)，從“做人、求知、生活、健體、交往、創(chuàng)新”六個維度，以“培養(yǎng)身心健康、品德厚重、熱愛生活、勤于學(xué)習(xí)、善于交往、樂于合作的具有實踐與創(chuàng)新能力的和諧人”為目標(biāo)，逐步形成了具有時代特征的“和諧、揚長、互動、發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)教育模式。

 

　　依托九年一貫制辦學(xué)體制，學(xué)校致力于中小銜接的研究與實踐，通過建構(gòu)和諧課程、打造和諧課堂、評價激勵引導(dǎo)、打造適宜的育人環(huán)境、構(gòu)建教育共同體助推自主發(fā)展的學(xué)生群體文化的形成，促進(jìn)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。

 

　　在管理中，學(xué)校堅持“教師第一”的思想，以學(xué)者型教師隊伍建設(shè)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。遵循“鼓勵自培、校本為主、擴(kuò)大外培”的原則，以自我反思、專家引領(lǐng)、同伴互助為基本策略，多渠道為教師搭建專業(yè)成長的平臺、展示才華的舞臺，引領(lǐng)教師成為學(xué)習(xí)者、反思者、實踐者、研究者，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

 

　　目前，學(xué)校提出“和諧而厚德，揚長以致遠(yuǎn)”，賦予和諧教育以新的思想內(nèi)涵，并堅持走“綜合改革，整體發(fā)展”之路，以“全市一流、全省示范、國內(nèi)領(lǐng)先、國際接軌”為發(fā)展目標(biāo)，和諧育人，育和諧人，努力塑造實驗學(xué)校“盛京毓秀之地，遼沈博雅學(xué)園”的品牌形象。

 

　　學(xué)校先后榮獲全國青少年文明禮儀示范基地、國家防震減災(zāi)科普教育基地、國家級和諧校園、中國創(chuàng)新型學(xué)校，遼寧省文明單位、省模范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、省藝術(shù)教育示范校、省教師專業(yè)發(fā)展基地校、省教師培訓(xùn)基地、省校長培訓(xùn)基地、省班主任培訓(xùn)基地、省科研興校百強(qiáng)校、市首批中小學(xué)德育工作示范學(xué)校等榮譽百余項，取得了較好的社會聲譽，成為百姓心中的素質(zhì)教育品牌學(xué)校。