木瀆實驗中學(xué)坐落在人文匯萃的江南古鎮(zhèn)木瀆,是吳中區(qū)區(qū)政府調(diào)整教育布局,整合木瀆鎮(zhèn)教育資源,由原木瀆二中和木瀆三中的初中部合并而成,傳承了原來兩校創(chuàng)建的“江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中”和“蘇州市藝術(shù)特色學(xué)校”的良好品牌。新校址的前身就是聞名遐邇的江蘇省木瀆高級中學(xué),2006年上半年木瀆鎮(zhèn)政府又投入近千萬元對原木瀆中學(xué)校舍進(jìn)行了改造。目前學(xué)校擁有43個教學(xué)班,190余名教職員工,學(xué)生2093人,學(xué)校占地面積90多畝,建筑面積3萬多平方米。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景秀麗,教育教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚。
現(xiàn)有校園面積100畝,綠化面積6000平方米。學(xué)校擁有6座教學(xué)樓,1座圖書樓,1座師生用餐樓,總建筑面積30000平方米。300米塑膠跑道的田徑場,大型室內(nèi)體育館1座,籃球場7片,室外乒乓球臺18只。學(xué)校理化生實驗器材齊全,圖書館藏書5萬冊,學(xué)生用微機300余臺,音樂美術(shù)專用教室8個。
木瀆實驗中學(xué)的育人環(huán)境優(yōu)雅。
學(xué)校以科技為先導(dǎo),以文化為底蘊,追求智能化、現(xiàn)代化、人性化。圖書館、電子閱覽室、室內(nèi)體育健身館以及獨立的文化宣傳長廊自成一景。校園內(nèi)芳草萋萋,花香陣陣,綠樹成行;更有曲徑小亭,鬧中取靜,把現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施與古樸幽雅的育人環(huán)境融合成一個整體,奠定了較高品位的學(xué)校布局。
師資力量
一線教師中有68%達(dá)到中學(xué)一級教師以上職稱,教師本科率達(dá)78%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校堅持貫徹“名師強校”的辦學(xué)思路,多年的培育已經(jīng)造就了一大批優(yōu)秀成熟的中青年教師?,F(xiàn)有的150余名在職教師中,具有研究生學(xué)歷的有10人,市、區(qū)以上學(xué)科帶頭人、名教師6名,區(qū)級骨干教師40余名。雄厚的師資力量已成為學(xué)校教育高質(zhì)量的重要保證。
教育特色
木瀆實驗中學(xué)全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,以“全面 + 特長”為目標(biāo),努力培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。學(xué)校在優(yōu)化語、數(shù)、英、理、化等學(xué)科課堂教學(xué)的同時,尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),包括藝術(shù)學(xué)科在內(nèi)的人文科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),并在校本課程的開發(fā)和研究方面作出了一系列大膽嘗試,開設(shè)了藝術(shù)特色班級,使得頗有特長的學(xué)生進(jìn)一步得到了發(fā)展教育。
木瀆實驗中學(xué)以藝術(shù)教育為抓手,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生情商。同時對特色班學(xué)生提出了業(yè)余考級的要求,使他們進(jìn)一步明確了前進(jìn)的目標(biāo),熏陶學(xué)生的宏觀視野、形象思維、感情、形象和情懷。 |